おじぃちゃんの事件簿 -974ページ目

痴漢は免職…のはずが 『停職』 都立高副校長、異例の処分軽減

電車の中で女性に痴漢行為をはたらき、懲戒免職となった東京都立高校の副校長=当時(45)=の処分が


『副校長が行った不服申し立てによる都人事委員会の採決で停職6カ月に修正されていたことが9日、産経新聞が行った開示請求で分かった』


都教委では

『痴漢行為は免職と規定』

としており、処分が軽減されるのは極めて異例。



人事委員会では

『(痴漢は)短時間の出来事で比較的軽い』


としたが、教育者の痴漢行為の“軽重”を理由にした採決に疑問の声が上がっている。



都教委などによると、副校長は平成18年6月30日夜、東京都立川市内のJR青梅線の車内で20代の女性の尻を触った。


女性が移動しても追いかけ、身体を押しつけるなどの痴漢行為を続け、都迷惑防止条例違反で現行犯逮捕された。


暑気払いで飲酒後、帰宅途中だった。


副校長は警察の取り調べで当初は犯行を否認したが、その後、2度の痴漢行為を認め、女性に被害弁償金を支払うことで『示談』が成立、『不起訴』となった。



『その後、副校長は態度を翻し犯行を否認』



都教委の聴取に


『女性との接触は偶然で故意ではない』


と弁明したが、都教委は痴漢行為を認定。


19年1月に『懲戒免職処分』としたものの、副校長が人事委員会に『不服申し立て』を行っていた。



開示請求書によると、副校長は



『電車の減速で身体がよろけてたまたま女性にぶつかった』


などと主張。


人事委員会は、女性と接触した直後に手首を捕まれ、大声で『痴漢』呼ばわりされても抗議や弁明を全くしていないことは不自然と指摘。


『偶然ぶつけただけで痴漢といわれることは考えにくい。故意による行為だったのは明らか』


として、痴漢行為を認定した。


ところが、人事委員会では、副校長による痴漢行為は

『短時間の出来事で、女性の着衣の上から尻を触った程度のうえ、自分の身体を女性の背中から尻まで押しつけた程度で痴漢行為として悪質であるとはいえない』


として、懲戒免職とした都教委の処分を

『裁量権の逸脱』

と結論づけ

『停職6カ月とする前例のない処分』

内容の変更を命じた。



『副校長は再び教壇に立つ可能性もあり、疑問の声も上がっている』




元国立市教育長で教育評論家の『石井昌浩』氏の話--。 


『処分の変更は通常は考えられない。人事委員会の採決は教育的な見地が抜け落ちているのではないか。副校長が再び教壇に立つこともあることから、今回の裁決が前例となり今後、教育界に影響を与える可能性もある』






(::´Д`) { え?『電車の減速で身体がよろけてタマタマが女性にぶつかった』(お約束)


まあ、残念だけどこの世は金ってことかな

『ブログ』のデータ量、「本2700万冊分」 総務省調査

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インターネット上で公開されている国内の『ブログ』が08年1月末現在で約『1690万件』あり、記事総数は約『13億5千万件』と単行本約『2700万冊分』のデータ量に相当することが、総務省の情報通信政策研究所の調査でわかった。


今月中に報告書をまとめ、『ホームページ』で公表する。


日本語のブログサービスサイトを使って開設されたブログを国内ブログと定義した。


調査によれば、『ブログ』の総数は04年以降急激に増え、06年1月に『1千万件』を突破した。


1カ月に1回以上更新されるブログは約『300万件』で全体の2割弱。


毎月40万~50万件のブログが新設されている。


ブログを開いた動機として最も多いのは、日々の出来事を伝えたいといった『自己表現型』の30.9%。


子育てなどの情報のやりとりを重視する『コミュニティー型』が25.7%

趣味に関する情報を整理した『アーカイブ型』が25%

『収益目的型』が10.1%

知識を発信する『社会貢献型』が8.4%だった。



調査は、ネット上の情報を自動収集するシステムとアンケートでデータを集めて推計した。


07年4月に公表された米国のブログ検索企業の調査では、世界に『7千万件以上』のブログがある。


日本語の発信量が37%で一番多く、36%が英語、8%が中国語だという。





(::´Д`) { blog(ブログ)ってのは、weblog(ウェブログ)を略した言葉で、『Web上に残される記録』みたいな意味を持ってるんだよ

scissors

scissors

[名]
はさみ



+++ 例文 +++


How do you sharpen a pair of scissors ?
(どうやってハサミを研ぐのですか。)


+++ 文法解説 +++


「ハサミ」は複数形のscissorsで表します。


2つの組み合わせでできていますから、複数形にします。


「ハサミ」が1つであることは、a pair of scissorsで表します。


「~を研ぐ」はsharpenを使いますから、How do you sharpen a pair of scissors?となります。



sharpenは「~を鋭くする、とがらせる」という意味です。


Sharpen your pencil.なら「鉛筆を削りなさい」という意味になります。