長女の保育園で個人面談があった
事前に気になってて聞こうと思ってたのは
・協調性はあるか?
他の子と遊んでる姿をたまーに見て
(公園で偶然会った時とか)
長女が自由人すぎる気がして心配していた
あと、空想の話が多くて思考も自由だから
周りの子はついていけないのでは…と
・体力や運動能力はどうか
公園では石や枝の採集か砂場遊びが好きで
あんまり動かない長女w
すぐ「疲れた」って言うし、
走るのも遅い気がするし、
運動苦手なのかなと気にしていた
・癇癪を起こした時の対処法
保育園の先生はどんな風に対応してるのか
参考に聞きたいと思っていた
そして、先生に言われたのは…
・お友達とは問題なく仲良く遊んでいる
同じ子と遊びたがる傾向はある(女子グループ)
・想像力豊かで色んな話をしてくれて楽しい
長女に限らず皆そんな感じだから大丈夫
・体力は、春と比べたら格段についた
・癇癪を起こして手をつけられないことはないし
泣いても大抵嘘泣きで、自ら辞める
総じて、私が心配しすぎだったかな

体力の無さは否定されなかったけど
マットとか床運動は得意らしいから
そういう得意分野を楽しんで伸ばしつつ
体力作りできたらいいなと思った
あと先生が言ってたのは
・お話が上手で、表現が面白い
・手先が器用で工作や絵が上手
話が上手ってのはなんとなく思ってたけど
絵が上手



私、長女は人並み外れて絵がド下手だと思って
すごーーーーく心配してたんだけど
笑
先生は長女の工作を持ってきて見せてくれて、
目・鼻・口が正しい位置にそれっぽい形で描いてあることを褒めてくれた。
え…
そんなもんでいいの…?
インスタに上がってる友達の子の絵とか
テレビで紹介される2歳の子の絵とか
どれも長女より遥かに上手だったから
長女がヤバいんだと思ってた
違ったのね。
みんながとっても上手で
長女の方が平均的だったのね
誤解が解けてよかった!笑
長女は少しずつできることが増えていて
精神的にも前より落ち着いてるのか
自分でできることは自分でやる場面が増えた
ひらがなへの興味も高まってるし
最近は時計も読もうと頑張ってる。
先生が、
来年度からは上級生側になるし
制服の着脱も自分でしなきゃいけないとか
お箸を使い始めるとか
変化が大きく、ストレスがかかりやすいから
無理せず少しずつやっていきましょう
って言ってくれた
コロナがなかったらスポーツ教室とか
英語教室とか通わせたかったけど
落ち着くまでまだまだかかりそうだし
長女が自分のペースで楽しく成長できるよう
私も焦らずに過ごそうと思う。
次女は、相変わらず元気いっぱい
最近は困りごとが増えてきたかな
「おくだけとおせんぼ」を使ってるんだけど
長女が通れるように片側は隙間を開けてたら
次女も脱走できるようになってしまった
これ本当にめちゃくちゃ困ってます
長女は大人しく転がってくれる子だったけど
次女は一瞬で逃げ出そうとする
今は、両腕を足で踏んで押さえつけて
寝返りさせないようにしてるけど
脱臼とかしないか心配
あと、足もジタバタするから拭きにくいし
うんちつきのおむつを踏みそうになるし
とにかく危険すぎる
毎回うんちの時はお尻の下にペットシート敷いて服を守ってるけど
5割くらいの確率でペットシートが汚れてる
ハイローチェアやベビーカーに乗せて
ベルトを締めると、すごい声で叫んで
上体を仰け反らせて怒ることがある
ベルトを締めた後は暴れないから
まだまだご飯も散歩も大丈夫だけど
そろそろベビーカー拒否とか始まるのかな
腰が弱すぎて抱っこ移動なんか無理だから
ベビーカー拒否は本当に勘弁してほしい
まあ、だんだん難しくなる年頃だよね
長女と一緒に私も体力つけないと
自宅保育はやっていけないかもしれない