新3年生、まずは週１回の通塾始まりました。
算数はちゃんと最初からしっかり式を書けることを褒められた様です。
宿題では( )を使った式と使わない式をそれぞれ書くという問題で
(7+2)×8と書いた式と
7+2×8と書いた式に分かれました。
下の式だと答えは23になってしまいます。
まだ四則演算のルールも微妙です。
さて、ここから4年でどこまで到達するのやら。
3年生からの本格通塾にあたり、事前にやっていたこと
今回は公文について
国語 E教材まで。
大分難しくなってきたので2年生途中で終了。
知識系は今のところ全くダメ。
漢字も不得意、字汚い。
算数 F教材まで
G教材は中学レベルになり、受験対策にならなそうなので国語より先に終了。
オブジェ貰うために進まずE教材あたりをやっていたが、
なんとほぼ忘れてる。
どんどん進むだけの公文式の弱点？
残念ながらF教材終わっただけの計算力は身につかず
英語 H教材中
現在H教材中。しかし、既に難易度上がりすぎ。
公文１教科だけなのに時間かかりすぎ、帰宅後遊ぶ時間無く半べそ状態。
先々役に立つのはよく分かっているが、
今のりすには負荷が強すぎるので、強度落とすところ。
こんな状況です。
3年生のうちにきっと公文は完全終了すると思います。