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今回は、普通なら怒られちゃうかも⁉︎な僕的な覚え方を…
英語の基本、試験にもよくでるところで、
他の教科にも使える僕的な「時短」で「確実」に覚えやすいと思う覚え方を書いてみます。
例えば、目的語に「動名詞だけ」をとる動詞と、「不定詞だけ」をとる動詞ってありますよね。
（＊どちらもとる動詞もありますが、それはあとでお話しします。）
ここでは以下のようにします。
「動名詞だけ」をとる動詞を「A」。
「不定詞だけ」をとる動詞を「B」。
「動名詞だけ」をとる動詞は、A−1、A−2、A−3…
「不定詞だけ」をとる動詞は、B−1、B−2、B−3…
として、それぞれ１０個ずつ、A−10、B−10まであるとします。
このとき！
( A−1 )→ ( A−2 )→ ( A−3 )…→ ( A−10 ) といってから、
( B−1 )→ ( B−2 )→ ( B−3 )…→ ( B−10 ) といって ませんか？
これだと、A、B、それぞれの、６、７、８、９、１０あたりの記憶が、不安定になりませんか？
答えるとき「多分こっちだったような気が…」や、「エイヤッ！」など、
なんとなくな感覚や、思いきりで選んでしまうことになっていませんか？
答えるとき、感覚や、思い切りはもったいないです。
それに、そうなんです。「出題されるのはここ！」。
この曖昧なところ…感覚やエイヤッ！となるところが狙われるのです。
出題者の意のまま！ワナにハマってしまっているのです。
悔しいくないですか？
では、そんな出題者に返り討ちをするには、どうすればいいのか？
こういうA、Bにたいな、２つのグループを覚える場合、僕は、
（ここでは「動名詞だけ」をとる動詞「A」と「不定詞だけ」をとる動詞「B」だけに着目します。＊「どちらもとる動詞」についてはのちほど。）
( A−1 )→ ( A−2 )→ ( A−3 )…→ ( A−10 ) といったら、
( A−10 )→（ A-9 )→( A-8 )…→ ( A−1 )と戻ります。
そして、また
( A−1 )→ ( A−2 )→ ( A−3 )…→ ( A−10 ) といって、
( A−10 )→（ A-9 )→( A-8 )…→ ( A−1 )と戻ります。
そうです。まず、「A」＝「動名詞だけ」をとる動詞を完璧に覚えます。
つまり、「B」は、覚えません。
「不定詞だけ」をとる動詞「B」は、たくさんあるので基本覚えません。
それに、「A」＝「動名詞だけ」をとる動詞だと
「megafepsda」（メガフェプスダ）という「動名詞だけ」を目的語にとる動詞の頭文字をとった有名なものもあるので、「A」＝「動名詞だけ」をとる動詞から覚える方をお勧めします。
とにかく、両方、同時に覚えないで、「A」だけ、まず、覚えるということです。
「ふざけんな！」「ちゃんと勉強しろ！」という声が聞こえてきそうですが、
これは論理です。
「A」と「B」しかないなら「A」でないなら「NOT A」＝「B」なのです。
まず、「A」を覚えて、次に、「どちらも目的語にとる動詞」を覚えます。
（この順番は、どちらでも大丈夫です。）
これは、「どちらも目的語にとる動詞」は、数が少ないうえ、覚えやすいからです。
たとえば、「始まる、始める、続ける」系の動詞。
「 start 」
「 begin 」
「 continue 」
「好き、嫌い」系の動詞。
「 love 」
「 like 」
「 prefer 」
「 hate 」
まず、これを覚えましょう。
数も少ないし、意味的にも覚えやすいですよね。
一応、「A」＝「動名詞だけ」をとる動詞の「megafepsda」（メガフェプスダ）も書いておきます。
「 mind 」 （〜するのを気にする）
「 enjoy 」 （〜を楽しむ）
「 give up 」（やめる、諦める）
「 admit 」 （認める、許す）
「 finish 」 （〜を終える）
「 escape 」 （逃げる）
「 put off 」 （延期する）
「 stop 」 （〜をやめる）
「 deny 」 （ 否定する）
「 avoid 」 （ 避ける）
「A」＝「動名詞だけ」をとる動詞は、
まず、「megafepsda」（メガフェプスダ）を覚えましょう。
そして、知らない動詞は「B」＝「不定詞だけをとる動詞」としてしまいましょう。
もちろん、これが覚えられた頃には、他の動詞も覚えられているようになっていると思いますが、もし、知らないものを「B」として間違えだったら、その都度、覚えていけばいいのです。
あせらずに、楽しみながら頑張ってみてください。
補足として、ご存知だとは思いますが、
「不定詞」は「未来で何かをする」という意味の動詞のあとに使います。
「不定詞」＝「未来」なイメージ。
「動名詞」は、過去、現在に何かをしたという意味の動詞のあとに使います。
「動名詞＝「過去、現在」に何かを「した」をいうイメージ。
最後に、僕が、受験で一番大切だと思うことを。
もし、分からなくなったら、何か、手がかりを考えて答えてください。
今回の話でいうと、「好き、嫌い」だから、「どちらもとる動詞」では…とか、
「未来」っぽいから、「不定詞」かな？とか、
「megafepsda」だから、「動名詞」なんじゃないか…とかです。
それで、間違っていたら、ラッキーです。
そこで覚えればいいのです。
そして、約束してください。
絶対に、曖昧なまま…「感覚」や「エイヤッ！」といい加減に回答しないでください。
これでは、何も進歩しないからです。
間違えてもいいんです。
一歩ずつでも、進められれば。
間違いを見直して、覚えれば、必ず前に進みます。
感覚、いい加減では、前に進みません。
慣れてくれば、出題者の意図…この学年ではこの程度のことが分かっているか？を知りたい。だから、その問題を出す。
それが、分かるようになってきます。
それが、今回書いた記事の真意です。
最後は、少し難しくなってしまいましたが、
あまり気にしないで、今日、覚えて欲しいところをおさらいします。
①「動名詞だけ」をとる動詞。まず、「megafepsda」を覚える。
②「どちらも目的語にとる動詞」
「始まる、始める、続ける」系の動詞。
「 start 」
「 begin 」
「 continue 」
「好き、嫌い」系の動詞。
「 love 」
「 like 」
「 prefer 」
「 hate 」
これを、まず覚えてください。
③そして、「不定詞」＝「未来」なイメージ。
とりあえず、はじめは「不定詞だけ」をとる動詞は覚えない。
「動名詞だけ」をとる動詞。まず、「megafepsda」を完璧に覚える！です。
では、今日も最後までありがとうございました。
これからも一緒に頑張っていきましょう！
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これらもモチベーションにして苦しく長い受験を乗り越えていきましょう！