何度もやってみる

答えの出し方を教えてもらうのではなく、やってみる。

失敗の中から学んでいく力が今必要とされています。

低学年ではブロック型の教材を使い、決められた形に自分で組んだブロックを積み上げています。

なかなかうまくいかないことに何度も取り組んでいます。

残念！



また失敗……。

そしてついに



成功！

年長児の取り組みです。