検察側の証人

今日は久しぶりに髪染めてきました。
すいか多分中高時代の知り合いが見たら驚くくらい髪伸びてるので知らないおばさんに「あれだけ長かったら女らしいわよね」って言われました。
すいか史上で見ても最長記録更新中だと思う。
背中の半分くらいと言えばいいですかね？
中高時代はせいぜい首くらいまでだった気がする。
後ろで一つ結びが低い位置でもまともにできないんですよ。
マーチングの帽子被るときに無理矢理縛ってピンで留めるという暴挙しでかしたりしてたのでそれに比べたら高い位置で結んだ髪が肩につくくらいまでには余裕で届くようになるのがびっくりだよね。
人体の不思議？

鳥辺野

１時間目、コンピュータ演習
個人プレゼンテーションて相談できなかったりして不安が募るよね。
これでいいのかとか。
グループ発表のときは三人寄れば文殊の知恵ってやつだったんですけど。
準備もどうやればスライドが見やすいかとか考えるの大変です。
台本？とかどうしよ。



３時間目＆４時間目、特別講義
前期最後でした。
前期は全６回ね。
レポート＆リサーチ課題出るそうです。
プリント写しただけなんですけど、その課題ってどうすればいいの。
課題溢れちゃうんですけど。
多すぎるとモチベーション下がっちゃうよね。
まだ学内の曲もできてないのにそっちが気になっちゃっていろいろやべーよ。
レッスンの先生からの課題、いまいくつ出てるんだろう。
なにか忘れてそうで怖いです。

桐の花

今日は授業外の用事で学校行きました。



４時間目、就職ガイダンス①
あえて言うなら、就職ガイダンス①は一昨日のスタンダードだったかも知れない。


職務適性診断を受けました。
マークシート。
結果は個人しか見ないらしいです。
ちょっと考えれば予想できることなんですが、マークシートで結果が出るのはまだ先のことだそうです。
10月11日だったっけか？
メモし忘れました。
友達に訊くか、そのうち掲示板に貼り出されたりするだろうからそれを見よう。

直感で選ぶこと自体はたいしてむずかしくないんですが、マークシートは塗りつぶすのに時間がかかります。
はみ出さないように、薄すぎないように気をつけるから尚更。
すいか腱鞘炎てのになったことないんですけど、なんとなくこんな感じかなあと思うくらい手が重くなったりする。
腱鞘炎てどんな感覚なんでしょうかね？
すいかもぺんだこできるぐらいにはいろいろ書いたり？してますが、それ以上に腱鞘炎になる人って書いてるってことですよね。
あれ、ぺんだこって持ち方おかしい人にできるんでしたっけ。
すいか箸ならある程度上手に使えるし正しい持ち方できるんですが、鉛筆とかだと親指が突き出るんですよね・・・。
そのほうが慣れちゃってるし綺麗な字書けるから今更諦めちゃってますが。
それでね、小指と中指？にぺんだこがあります。
中指はもどきかな？



夕食後、ちょっとお腹痛かったので薬飲みました。
でもまだ痛い。
というか悪化してる？
昨日までより痛いです、鈍痛がうう・・・。
あ、そうそう、３月のライオン最新刊変えました。
将棋つきの特別版。
やっぱりちょっとポエミーな羽海野チカ先生の描き出す世界観好きです。
今回ちょっと恋愛ぽいシーンあったし。
３月のライオンて、すごく重いシーンもあるけどそれも嫌いじゃないぜ。
なんていうか、葛藤をすごく鮮明に描いてるんです。
心理描写が丁寧で笑いどころもあるから楽しいし、にゃーさんたちも料理もすごくすいかの好みにあうの。
甘いたくあんとおにぎりと魚肉ソーセージの組み合わせとか。
ちょっと懐かしくて切なくて大切な感じ。
好きやわー。

二軍選手

１時間目、ポピュラーミュージック
後期にして初めて現れた人がいました。

ワールドミュージック？として、世界各国の音楽を聴きました。
やっぱり耳に馴染みのあるものはわりとすんなり入ってきますが、馴染みのないものとか得体の知れないものは軽く拒否反応示しますね。
十二音平均律外とかなんかずっと低音でぼそぼそ聞き取り難いおじさんが唸ってるようなのとかガチャガチャやかましいのとか。
癒されないものは好きじゃないです。



２時間目、総合作曲演習
オーケストレーションの練習に入りました。
モーツァルトのピアノ曲を２管編成のオーケストラに直すやつ。
初めてだからだと思いたいですが、結構むずかしいです。
まあすいかのコースがオーケストレーションするの初めてだって先生わかってるからそういうのやってる人達中心に質問されるのですいかは書き写すだけだったんですけど。
むずかしい・・・けど初めてだったんでちょっとどきどきでした。
先生が料理の感覚と同じって言ってたのなんとなくわかる気がする。



３時間目、現代の心理学
社会心理学やりました。
都市伝説とか。
すいかの学校にも七不思議系？都市伝説的な噂話？あるらしいんですが、すいか全然知りませんでした。
というか今もわかってないです。
なんだそれ、そんなのあるのか。

HAPPY BIRTHDAY

１時間目、スタンダード
キャリア支援センターの活用方法云々の話、すいか何回目になるんだろうね、そんな話を聞きました。
すいかは真面目にメモ取ってたけど、やっぱり私語を止められないおさるさんがいて注意されました。
話聞いてる人がいるのに私語が止められないのは、大人として、音楽を専門に扱う人として駄目だよね。
まわりの迷惑考えようぜ。



３時間目、音楽史特論
ちょっとした宿題が出されました。
うえ、専科以外で学期末とか以外の課題だされるとちょっと困りますね。
授業後全部じゃないけどささっとわかるとこだけ埋めました。

５人組のプリント、書いてない箇所あるんですけど、そこはいいのかなあ。
去年取ってた友達に見せてもらおうかなあ。



５時間目、合唱
がんばった。
うん、も、いいや。



空き時間はおもにお金勘定してました。
溜まりに溜まったレシートとかおこづかい帳書いて捨てた。
８月初旬から溜まってたのでなかなか書き終わらずに大変な思いをしました。
これっておこづかい帳３、４冊目くらいになってるんですけど、継続は力なりってことにしちゃっていいですかね？
就活の武器になる？