福岡県筑後市
ピアノスタジオ コンブリオ
星野美由紀です✨
音楽のトレーニングを受けると（ピアノもそうです）お子さんのIQ、実行機能(課題を段取りよくこなす能力)に良い影響が出るという研究結果がたくさんあります
でも、そもそもIQってどれだけ重要なの？アメリカでは、そんな議論があるそうですIQだけを上げるためだけに、子供に小さい頃から詰め込みの教育を受けさせたら・・・弊害になることもあるかもしれませんIQについては、注意が必要
保護者も指導者も知っておかなければいけないことがあるようです✏️以下の動画を、アメリカ バイオラ大学ピアノ教育学講師、河村まなみ先生に訳していただきました
Alla Gubenko（心理学者）Triumphant of Intelligence or Creativity Crises? 知性の勝利?創造性の危機?
〜ルイス・ターマンはアメリカの著名な心理学者で、IQ の力を信じていました。IQ が高ければ人は将来成功すると思っていました。そ の証明のために、彼は(サンフランシスコ近辺の優秀な子供を学校の先生達に推薦してもら い IQ テストをして、その成績が 135 以上の子供達の追跡調査を生涯にわたって行いました。 その殆どの子供達は後に収入が平均以上、健康であり社会的な成功者と言える大人になりました。しかし、IQ 値が 135 に満たなくて選ばれなかった子供達の中から 2 人のノーベル賞受賞者が出たのです。ウィリアム・ショックレーとルイス・アルヴァレズです。二人とも ノーベル物理学賞を受賞しました。このことから、大いなる成功は IQ だけによるのではな いことが分かりました。もし私達が IQ の高さだけで人を選ぶと、革新的で新しい発見がで きる人を除くことになります。知性と創造性は別の物で違う働きをしますアインシュタイン博士が、「イマジネーションは知識より重要である」と言っていますそれは後の研究結果でも明らかになっていますカリフォルニア大学の研究者がいくつかの発見をしました。(1)自分の専門分野で自分なりの創造性を発揮してその分野に影響力を与えるまで 10 年はかかる。(2)創造力は学校での勉強の結果より、学校外の教育や知識が関わっ ている。最後にAlla Gubenko氏からAI は子供のようには創造的ではありません。アイデアを生み出す力は私達人間にできる特別の能力です。この能力の価値を、人間と機械との共同文明の中で 持ち続けていくべきです〜（河村まなみ氏訳）
なるほど練習曲のレベルが上がってくると、知性や創造性を活かして音楽を深掘りします
そこに自分の思いをのせて演奏できると、なんとも言えない至福の時間が味わえるのです
まさに音楽トレーニング、ピアノレッスンは「知性と創造性」の両方を育むことができます
ピアノスタジオ コンブリオでは
子どもの好奇心をのばす3歳からの「きほん」
として
それぞれのお子さまの〝楽しい〟を大切に
その子にしかない〝よさ〟を強みとして
生涯に渡り音楽を楽しめるよう
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