学園天国blog
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重要!スタンドプレーマニュアルの訂正

スタンドプレーマニュアル(仮)に間違いが見つかったのでお知らせします。

既に楽譜に書き込みなどしてしまった方は、訂正しておいてください。

二度手間ですがよろしくお願いしますm(_ _)m


以下の箇所のが訂正されました。


B2 3 木管 立つ
C2 1 1 木管 (上手G) 体向き下手へ


3 木管 (中央G) 体向き下手へ

2 1 木管 (下手G) 体向き下手へ


3 木管 体向き正面へ

3
木管 内側向きステップ

4 4 木管 体向き正面に

5 1 木管 (下手G) 体向き上手へ


3 木管 (中央G) 体向き上手へ

6 1 木管 (上手G) 体向き上手へ


3 木管 体向き正面へ

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下の二つの動きが逆になっていました。



1 1 木管 (上手G) 体向き下手へ


3 木管 (中央G) 体向き下手へ

2 1 木管 (下手G) 体向き下手へ

5 1 木管 (下手G) 体向き上手へ


3 木管 (中央G) 体向き上手へ

6 1 木管 (上手G) 体向き上手へ

です。


学園天国スタンドプレーマニュアル(仮※)

学園天国の演出のスタンドプレーがだいぶ出来上がってきたので、報告します。

※(仮)というのはだ未確定の部分や、変更の可能性のある部分も含まれるという意味です。

注釈:灰字は変更の可能性あり、赤太字はシャウト、※1~4は後記します。

    

紺字:全体で動くところ

緑字:木管で動くところ

なので文字だらけですが、自分のパートが動くところだけでも確認していただけたら幸いです;

楽譜に書き込みをしていただけたら泣いて喜びます、飴でもあげます(実話)

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学園天国スタンドプレーマニュアル(仮)


小節数 拍数

冒頭 11
指揮 ”Are you ready?”



全体 ”Yeah!!”
AB

ダンサー 呼びかけ



奏者 合いの手
A 12


全体 ”Yeah!!”





E 9
solist(Tb.Tp) 前に出る

F 6
奏者 立つ
A2 1~2


solist(Tb.Tp) ベルを上下しながら徐々に
向きを正面から下手側へ



3 1 奏者 ベル下手側へ



5~6


solist(Tb.Tp) ベルを上下しながら徐々に
向きを下手側から上手側へ



7 1 奏者 ベル上手側へ



9 1 solist(Tb.Tp) ベル正面へ






3 奏者 ベル正面へ



10 3 奏者 ①の形へ※1



11 1 solist(Tb.Tp) 体向き外側へ






2 奏者 ②の形へ※1






3 solist(Tb.Tp) ベル向き正面へ






4 奏者 ③の形へ※1



12 1 奏者 ベル正面へ






2~4 奏者&solist ベル徐々に上へ
B2 1 1 奏者(Tp以外) 座る

1
Tp 立つ

8 3 Tp 座る


3 木管 立つ
C2 1 1 木管(上手G※2) 体向き下手へ






3 木管(中央G※2) 体向き下手へ



2 1 木管(下手G※2) 体向き下手へ






3 木管 体向き正面へ



3


木管 内側向きステップ※3



4 3 木管 体向き正面に※3



5 1 木管(下手G) 体向き上手へ






3 木管(中央G) 体向き上手へ



6 1 木管(上手G) 体向き上手へ






3 木管 体向き正面へ



7 1 木管 しゃがむ






2 木管 つま先立ち






3 木管 ベル下げる



8 1 木管 ベル戻しながら中央向く
D2 1 1 木管 座る


1 Solist(Tu) 前に出る

5 1 Solist(Tu) 体向き下手へ






1 下手側/全体 立つ



6 1 Solist(Tu) 体向き上手へ






1 上手側/全体 立つ



7 1 全体 体向き正面



8 1~4 全体 ベル一回転(反時計回り)



9 1 全体 体向き正面に
E2 1 1 Solist(Tu) 座席に戻る

1~2


Tp ベル横揺れ※4

3~4


金管 ベル横揺れ※4



5~8


全体 ベル横揺れ※4
2括弧 3 2 全体 ベル外向き上へ






4裏 全体 ベル正面へ



4 3 全体 楽器を外し掲げる




”Hey!!”



※1.下図のように全体を区切り(詳細は舞台配置図?ができた後)、ベルアクションをします。

   素早く全体像を切り替えていくイメージです。

   

   上手向きベルアップ・下手向きベルアップ

   上手向きベルダウン・下手向きベルダウンの4種類です。

   一部分だけ見ると反時計回りに動いています。


※2.木管が上手・中央・下手の3グループに分かれて動きます。

   こちらも詳細は舞台配置図ができた後にお伝えします。

   

※3.内向きステップの細かい動きの説明をします。

  言葉ではわかりずらいですが簡単な動きです。

    ① 3小節1拍目 外側の足を前に踏み出す。つま先は内側向き。

    ② 3小節3拍目 内側の足を踏み出した外側の足に揃える

                (上半身は90°内側を向いてます)。

    ③ 4小節1拍目 踏み出した内側の足を元に戻す。

    ④ 4小節3拍目 残った外側の足も元に戻す

                (上半身は正面を向きます)。

  ②で、木管全体が中央線を境に向き合うのが見せ場です。

  ネガティブな名前ですが、かわいい動きです。


※4.ベルの動きを検討中です。ラストに向かって、

   メロディーラインのTpから全体に動きが波及していきます。



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このようなスタンドプレーを行うことになりました!

見せ場をしっかりと決めれば簡単な動きなので、早いとこマスターしてスタンドプレーごと曲を楽しんで下さい!

文字じゃわかんねぇ!体で覚える!タイプの人は、

是非、スタンドプレー練習でつかんでください。

そのためにも、学園部隊は分かり易い教え方を丁寧にしていくつもりですので宜しくお願いします!






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第1回会議@苅谷家

どんな演出ができそうかな?というのを確認しました。


出席者:安達、上倉、苅谷

議題:学園天国演出の構想とか



今考えている「学園天国」の演出案は、

・1曲目にふさわしい演出にしよう

・スタンドプレーは入れよう

・ダンスも入れよう

・ダンサーによる寸劇も入れよう

…具体性はないですが、盛りだくさんにこんな感じです。


それぞれについて検討すると。

・1曲目にふさわしい演出にしよう

→冒頭で観客を引き込めるような演出

 →?

・スタンドプレーは入れよう

→要所要所に限定して入れよう

 →「HEY~HEYHEYHEY~HEY」の掛け声のところは何かしたい

  →演出案を何パターンか作る

   →ダンスなどと合わせて選ぼう

・ダンスも入れよう

→振り付けは、数年前のものを流用?

 →当時の映像入手しよう

→ダンサーの人数は?

 →フィンガーファイブだから5人?にぎやかに8人?

  →実際にどれだけ人が集まりそうか、ダンサーになってくれそうな人に声掛け

  →寸劇と合わせて考えよう

・ダンサーによる寸劇も入れよう

→あらすじは、ダンサーで紅一点の女の子をめぐる男たちのいろいろ

 →ダンスの振り付けと合わせて考えよう



こんなところでした。

ダンサーへの声掛けと、そのほか演出案を膨らませてこようというのが宿題です。