続きです
低学年は、字を書くのが辛かったんでしょうね
宿題を始めるまでに1時間、普通の子が30分以内で終わる算数ドリルと漢字を、これまた1時間かけて終わらせる日々でした。
この時は、目が悪いのか(焦点が合わせにくいのは確か)、漢字を認識出来ないのか、単に嫌いなのか分からず、もう大変でした
LDなんだろうと思います。
公立中学、支援級もあり得るな、と思っていたのですが…
それがですよ、5年の秋に服薬を開始したら、すこーしだけ集中して取り組むようになりました。
さらに6年でクラスが変わり、仲良しになった友達に塾に誘われ、自ら
塾に行きたい
と言い出しました。
たまたま個別指導で息子の特性に合っているので、心の中ではラッキー！と小躍りしていたのですが、冷静を装い
塾に行って欲しかったからお母さんも嬉しい。
せっかくだから、受験してみるつもりでやってみたら？公立中学でも役に立つよ
と伝えました。
正直、スタートは遅いし難しいけれど、偏差値拘らなければ何とかなるかも？と淡い期待もありました。
少しずつ準備して、あれ？行けるかも！となり、夏休み明けから本格的に受験準備に入りました。
ここまでは、受験結果が出る前に書こうと思っていた内容です。だって、結果出た後だと私が誤魔化しそうだから〜
受験を終えた今、当時の私に説教したい
そんな甘くないでしょうが！
中学年で諦めたということは、勉強する習慣すらついてないんだから！
そして、息子にも余計な負荷かけてしまい、せめて5年夏から始めておけば、などと思っております。
何だかまとまりのない内容になりましたが今日はこの辺で。