算数の問題がいつも解ききれない！
のは計算力のせいじゃないかもよー
このブログは
小4時に受けた日能研偏差値が45だった
息子(マルオ)の
「俺、中学受験したいねん」
「
！？」
この一言により
突如、小５夏から塾に通い始めた
周回遅れの中学受験期を振り返り
あんなにグダグダやったのに
偏差値６５の国立中高一貫校に合格した
その理由を考察&シェアするブログです
こんにちは
まる子です
先日、知り合いのお子さんが
宿題してる様子を見る機会があって…
普段から、
計算力がないねんー
だから算数テストで
最後まで問題が解ききれなくて
と、聞いてたから
さぞ計算に時間がかかる…
と思いきや
あれ？
そうでもない
円と扇型の面積計算
結構面倒くさいやつよね？
計算がそんなに遅いとも
計算力が無いとも思わんけど
…なんやろう
問題解くのに
めっちゃ時間かかってる
後日、その母とランチ。
外でランチとかめっちゃ久しぶりやーん(๑′ᴗ‵๑)
「教えてもらった勉強方法に
変えたらめっちゃ効率上がった
」
」と、聞いて
やはりな
と、ほくそ笑む私
ちょっとやり方を変えただけ。
今日はその方法をシェアするよー
勉強の様子を見てたら
解くのが遅い原因は…
計算してる時間じゃなくて
解き始めるまでの時間(-᷅_-᷄๑)
圧倒的にこっち。
モンブランかエクレアか
ぐらいにこっち
(分かりにくい例えやな、オイ)
新しい単元、初見の問題なら
じっくり考える事が大事
でも、何度か解いた問題で
その度に解き方忘れて
うーん🤔って考えてるなら
勉強方法ちょっと変えてみよー
そのお子さんは
うーーーーん🤔と暫く考えて
分からなかったら答えを確認
↓
解き方が分かれば答えは出せる
って状態だったんですが。
それなら余計にさ
このうーーん🤔って考えてる時間
短縮したいよね、で。
問題は解かずに
解き方だけを確認する
問題を見る
↓
解き筋を考える
↓
口頭で説明(母が確認)
↓
あってたらＯＫ！
↓
間違ってたら解法確認！
って勉強方法はどうー？
ってハナシをしました。
例えばさっきの問題なら
「アの部分は半径６㌢の円の1／4やから…」
「そこから一辺３㌢の正方形と…」
ってな感じで解き方の筋道を説明する。
解き方が分かれば
計算は出来るわけやから
その場合、計算はしなくても良き。
その分、別解の方
きっちり理解して抑えよう
(むしろこっちの視点の方が大事)
こういう問題って
計算に時間がかかるから
問題数をこなそうとすると
とにかく時間がかかる
そのせいで
一周しか回せないうちに
解き方を忘れる
すると問題を解くまでの
考えてる時間が長くなる。
なので、何度も解き方を確認して
特に図形の問題なら、解き方は
見たら秒で出る！
くらいにしておくことを目標に(´∀｀)ﾉ
パターンを覚えさせんのか
って言う人もいるかもやけど
これくらいの基礎問題なら
どの道、何度も見るうちに覚える。
最終的には
その基礎部分はパッと
解き方が閃くようにしておいて
その基礎と基礎を点で結んで
どう解くか？ってところで
闘っていくことになるもん。
やっぱり
見たことある問題、
宿題に出てるうちは
秒で出せることを目標に！
それくらいしておいても、
また月日が空くと
忘れてたりもするから
忘れた頃にまた
確認する事も大切です(๑′ᴗ‵๑)
勿論、デザートも食べる☺︎ 食欲の春夏秋冬〜
先日から
宿題を早く終わらせる方法や
睡眠時間を確保する為に
勉強効率を上げる大切さ
など、しつこく書いてます。
それくらいに、
秋は波乱が起きやすいから。
同じ時間で最大の効果を
出せる勉強法で子供をサポート
してあげてほしい(￣(ｴ)￣)ｖ
出来てるところは
サラッと確認
出来てないところを
得点出来る問題に
効率よく変えていく
お子さんの出来る、出来ないによって
アプローチは変わってくるから
是非、色々試してみてください(๑′ᴗ‵๑)
今日も最後までお付き合い下さり
ありがとうございました☺︎♡