今日も冷えますね。
はるよこい、はやくこい！！
今日は．．．
「音符カード」を使ったレッスン
のお話をさせてください
もしかすると、取り入れられてる先生もいらっしゃるかもしれませんね（＾▽＾。）
ただ弾くだけのレッスンではどうも覚えられない。
複雑なリズムになると混乱してしまう。
ちょっと気分転換♪楽しめるもの
何かないかな・・・・・
自分でこう…作って、そして覚えられる！！やつ。
ということで
お楽しみ会で始めたのをきっかけに
今も引き続き行っています。
手作りのためサイズがばらばらですみませんｗ
薄い紙より厚紙が良かったですよ。
拍子と何小節つくるのか、使ってほしい音符や休符だけ決めて
後は自由に手にとって並べてもらうのです
どんどん手が進みます♪
今回は４分の４、３、２とやってみましたが
はなまるの答えでした
並べたら先生と一緒にたたく→一人でたたく→合格～
これは私も楽しくて
どれにするどれにする～
と一緒にはしゃいでしまいます(笑)
時々しかやらなかったとしてもこれは結構な効果があると思います！
リズムが理解出来るようになると
新しい曲をもらったらすぐ弾き始めてしまうのではなく、
何の音か確認しつつ、リズムも確認してから弾き始められるようになります。
ん～素敵です
今後はカードもレベルをあげて！
音の大きさ（ｆ，ｐとか）
クレッシェンド、デクレッシェンド
スタッカート、アクセント、スラー、タイ
など表現力が身に付くような内容にしていきたいと思います♪
／（．ω．）ヾ ←逆立ちに見える!!
今日はストール着用のアレンジもご紹介したいと思います
こちら↓↓↓
生徒さんのセンスがキラリと光っています
流れるようなイメージ…
でも可愛いアクセントも大事！
だって女の子だもん
だそうです＾＾ストールはだいぶ前に私が編んだもので
造花は教室に飾ってあるものを使ってくれていました☆
三つ編みになっているところがあるのですが
どこにあるか分かりますか～？
ワーク残り１ページを終わらせよう！と決めていたのですが
リズムのページのみだったので、アレンジの時間でリフレッシュ♪（と言っても５分くらい）
完成を見守りました
（もちろん、そのあとのワークははなまる！）
長文になりましたが、最後まで
読んでくださりありがとうございました。
みちえ
