娘、帰ってきてすぐに遊びに出かけました
１学期の成績は、国語、音楽、体育にそれぞれできるが一項目ずつ、あとはすべてよくできる、でした
今学期もよく頑張りました
久々に国語にできる、がつきました。
娘は国語のテストで間違えるのはほぼ漢字です
同じ漢字がいくつも出てくるテストがあって、８０点になりました。
それが響いたと思われます。
漢字、同じものを何回も、間違えます。
過去の学年のものも、忘れます。
決して数は多くないんですが、もったいないなあと思います
最近は絶対評価、といいつつも、クラス内でよくできるをもらえる子は決まっているようです。
クラスによって違うかもしれないんですが、昨年は１２人だと先生が言っていたようで・・・３分の１に入っていれば
よくできる、です。
小学校の成績は、あてにならない。でもいい成績表は、
やっぱりうれしいです
最近、何か注意すると、まず素直に分かったということはない
基本的に、すべて言い訳というか、自分の言い分を返してくる
そのやり取りが、とっても疲れる
ちょっとでも私の発言に矛盾があれば、そこをついてくるし。
悪口を陰で言ってはいけない、ママには言ってもいいけど、（どこかで発散させないと、とは思うので。）友達に言わないでね、それはいつか自分に返ってくると伝えたら、悪口じゃないよ、事実だよ！って・・・
事実であっても世間ではそれを悪口という・・・といったら納得してたけど、
まず、何かを言い返さないと気が済まないみたい
すんなり伝わらない。
成長の証というけど、、、疲れます
多分中学行ったらますますいうことなんて聞いてくれないし、
中学受験すればよかったかな、て思うこともあるけど、
もう選んだ道だ！がんばろう
英語を習得するには多読がいいらしい。しかも近くの図書館には多読コーナーがあり、
英語の絵本を無料で借りられる恵まれた環境
娘が四年生のころ、多読を始めました
が、４か月で挫折しました
私が知らない単語を調べておき、娘に音読させ、意味が分からないところを
私が教える形でやっていました。本来のやり方ではないんですが。
結論から言うと、とても効果はあったんです。
読めるようになったし。
しかし、絵本とはいえ、知らない単語は結構あるので、
調べるのが面倒になってしまいました。私が。
ORTのstage２から初めて、4か月でstage７まで頑張りました。
娘はあまり冒険ものが好きじゃないです。
日本語の小説でも、年頃の女の子のグループのいざこざ、みたいな日常を描いたようなお話が好きなんです。
日本の童話はもう読まない年齢で、英語だからって童話を読むのは
娘にとってはそんなに楽しくなかったかもしれません。
夏休みなんで、娘が嫌がれば無理には読ませませんが、
やる気があったらもう一度やってみたいなあ
