こんにちは。
第１回公開組分けテストが終わって２週間が経ち、
今は春期講習に取り組んでいます。
組分けテストの結果は（我が家は３教科のみ）
なんとかAコースからBコースにアップしました
しかし国語が壊滅的。。。
これを伸びしろと呼ぶか絶望と呼ぶかは家族で意見が分かれてます。
というのも、
やはり海外での国語の勉強はかなり難しいです。
友達や学校の先生との何気ない会話はバカにできません。
ほぼ家族としか日本語で会話しない子供にとって、
読解以前に語彙力や主語述語などの文法の習得にハードルがあります。
漢字を覚えるのも一苦労で、覚えてもすぐ忘れます
やはり文章で使わないとなかなか定着しません。
我々が使わない英単語を覚えるようなもんですね
と、嘆いてる暇はなく
国語の基礎力強化は最重要課題です
特に主語-述語をキッチリ把握できるようにならないと
算数の文章問題に影響が出ます
（ってか出てます）
「誰から誰にいくら渡した」とか「誰が誰の何倍」とか。。。
今は予習シリーズの文章題を音読させ、段落ごとに要約をさせているのですが、
要約させるのって難しいんですね
結局本文を全部読む勢いです。
もう少しレベルを下げて、「出口式」や「ふくしま式」の問題集を
併用した方がいいのかな
最後までお読み頂きありがとうございました。