原理原則

何事にも原理原則に基づいた、
"基本"がある。

知ってて当たり前、
できて当たり前、
応用してもそこは守るのが当たり前。

でも、
新しさや効率を思いつきで求めたり、
ただただ面倒で、
時に"当たり前"を
ないがしろにしてしまうコトも。

基礎が貧弱な欠陥住宅にならぬよう、
"基本"を固め、"維持"する。

改めて捉えると、
この"基本の定着と維持"が
意外と難しかったり、
逆にコレさえ十分であれば
すごく円滑にコトが進んだりする。

☆
失敗は、
理想と、目的と、原理原則を
忘れた時にやってくる。

－ジャワハルラール・ネルー

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まねぶ

語源由来辞典によると、
『"まなぶ" は "まねぶ(学ぶ)" と同源で、
＿"まねる(真似る)" とも同じ語源』
とある。

やはり学びの基本は真似から。

人を見て、人から聞いて、
自分でやってみる。

2歳7ヶ月の息子がいるけど、
日々すごいスピードでコトバを覚える。

何でも真似るから"まぢで？" とか、
キタナイ言葉遣いまでも真似るので、
慌てて訂正することがしばしば。

その度に、
彼にとっては自分が学びの対象だと
改めて気づかされ、
少しだけ身を引き締める。

真似による学びには、
①本能的に調和をとるために
＿周りの人を真似て習得するコト
②意図的に誰の何を真似るかを
＿決めて習得するコト
の2種類があると思う。

ただ、どちらにしろ
学びの結果を大きく左右するのは、
真似の対象が誰になるか。

自分が習得したいコトについて、
良い"真似の対象"がいる環境を見つけ、
身を置く努力をすることが大切だ。


☆
三流は人の話を聞かない。
二流は人の話を聞く。
一流は人の話を聞いて実行する。
超一流は人の話を聞いて工夫する。

羽生善治



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まなび

改めて"まなび" がおもしろいと感じる今日この頃。

学生の頃に淡く抱いていた
"人の学びに関するサービスを飯の種にしたい"という気持ちが、
また湧いてきた。
考えをブログでコトバにして、
実現に向けた手がかりにしようかと。

さぁ、続くかな？^＿^;

☆
The more I learn,
the more I realize I don' know.　
The more I realize I don't know,
the more I want to learn.

Albert Einstein

(学べば学ぶほど、
自分がどれだけ無知であるかを
思い知らされる。
自分の無知に気づけば気づくほど、
よりいっそう学びたくなる。)

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