　静岡市葵区羽鳥の個別指導塾、学習塾ゼファーです。

　最近、雨、降りすぎでは…？じとじとしていると気分も滅入るし、教室前の看板も屋根下に入れなければならないので、できればずっと晴れていて欲しいものです（笑）

　さて、今回も国語に関する内容です！今回は短いので、分割せず一つの記事で！

　国語に対してよく言われることの１つに、「本文の中に答えがある」というものがあります。しかし、これは少々不正確な表現であると考えます。

　なぜなら、国語の本文にあるのは、あくまで「答えの材料」であると考えているからです。だから、本文の内容が分からないままでは、本文のどのような所に、どのような考え方でたどり着き、それをどのように使ったらいいのかも分からないのです。

　しかし、答え探しの指導になりがちなことも多くあります。もちろん、きちんと指導されている先生方も大勢いらっしゃいますが、少なくとも「本文の中に答えがある」という認識は未だ根強いものです。

　これによるものでしょうか。「なんとなくここが答えになりそう」と思ったところをそのまま答案に書き写してしまう、といった事態が多発しています。いつも傍線部の前後数行に答えがある、だとか、設問文のすぐ上に答えがある、という、誤った思い込みもよく見られます。

　特に中学校後半からは、これでは内容面・表現面ともに問題が発生しやすく、ほとんどマルがつきません。だから、ますます意味がわからなくなってしまうのです。

　これを防ぐため、学習塾ゼファーでは、本文の内容を材料にし、それを根拠として答えるとはどういうことか、どうやってその根拠となる場所にたどり着くのかを、イチからていねいに指導しています。「本文のここにこう書いてあるから答えはこれ」以外のことを言わない（言えない）ような解説はしていません。

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・服織小学校・服織西小学校、中藁科小学校、南藁科小学校、番町小学校など。

・服織中学校、藁科中学校、末広中学校など。

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上記以外にも、市街地のほか、清水区から通われている生徒さんもいらっしゃいます。

国語② 本文の中に答えがある？