こにゃにゃちは。
約2年ぶりですか。なかなか更新できずにいました。
みなさんいかがお過ごしでしょうか。
超低出生体重児で産まれた娘が、今年（2025年度）無事に小学校に通い始めました。
普通級で過ごし、早一年経とうとしています。
現在、娘は発達障害（ASD ・ADHD）と診断され、精神福祉手帳を交付されています。
知的障害はないので、授業にはついていけており今の所問題なさそうです。
ただ、先生の全体指示がわからなくなる、身体の使い方が苦手（まだ身体の成長が定型発達の子に追いついてないのかな？）なので、体育の授業で周りの子が出来て自分が出来ない事があると悔しくて泣いてしまう日もあるみたいです。
あとは、自分の世界にこもりやすく、学校では気をつけているようですが（自分の世界に浸る余裕がないだけ）行動がゆっくり気味、こだわりが強い子なので、自分の思った通りに出来ない事があったりすると悲しくなり感情を整理するのが大変な時もあるようで、泣くことで自分の感情をコントロールしているようです。
私は泣いて気持ちが切り替えができるならそれで良いと思っていましたが、みる人によっては、〝あの子は泣けば全て解決できると思ってる”っと感じる人もいるようで、なんとも難しい問題だなっと思っています。
人や物に当たるよりはいいのではないかと私は思っているのですが。
ちなみに私は物にあたってしまう性格です。（誰も聞いてない。笑）
本人に自覚あるかは分かりませんが、人との距離感が近すぎたり、悪気なく相手が嫌がることを言ってしまったりすることもあるので、友達間のトラブルも少し心配ではあります。
身体障害、知的障害ではないので、ぱっと見は普通の子と変わりなくみえてしまうので、本人には人との関わりが辛く感じる事が今後増えてきそうです。
2年生も普通級で過ごす予定ですが、一年生全体についている補助の先生がいなくなってしまうので、集団生活を行っていくのは大変になっていくような気もしています。
放課後デイサービスも利用させてもらい、人との関わり方、気持ちの切り替え方など経験を通して覚えていってもらっている最中です。
現状報告はこんな感じでしょうか。
今度こそ、ボチボチとブログを更新させていくつもりでいます。
凄くゆっくりペースだと思いますが…。
みなさんの中で〝こんな時どうしたの？”など疑問がありましたらコメント欄に書いていただければ、私の経験しか話せませんが、ブログに綴っていこかと思っています。
先輩ママさんからの〝うちはこんなことしましたよ！”的なアドバイスも頂けると嬉しいです。
では、読みにきてくださりありがとうございました。
みなさんの日常が幸せに溢れていますように。
ばいなら〜。