こんにちは!
小学生と中学生の息子を持つ、〇〇(ブログ名)の〇〇(名前)です。
いつもブログを読んでくださり、ありがとうございます。

今日は、タイトルの通り、我が家の「勉強時間割」、
悲しいほどに短命に終わったお話をさせてください。

小学校1年生になったばかりの息子、
そろそろ家庭学習の習慣をつけさせたいと思い立ちました。
張り切って、息子と一緒に時間割を作ったんです。
色鉛筆を使って、科目ごとにカラフルに塗り分けたりして。
まるで文化祭の準備のように、楽しい時間でした。

「月曜日は国語と算数、火曜日は…」と、
息子も「うんうん!」と頷きながら、
それはもう、やる気に満ち溢れていたんです。
私も、これでやっと、ゲームばかりの日々から脱却できる!
と、希望に胸を膨らませていました。

ところが…1日目、何とかクリア。
2日目、ちょっと怪しい雰囲気。
そして3日目、完全に崩壊しました。
「えー、今日は疲れたから…」
「だって、テレビが面白いんだもん…」
あの時のキラキラした目はどこへ?
時間割表は、壁から剥がされ、丸めてゴミ箱へ…(涙)。

正直、私もイライラしてしまい、
つい、口調が強くなってしまったんです。
「せっかく一緒に作ったのに!」「約束したでしょ!」って。
でも、逆効果でした。
息子はますますやる気をなくし、
私自身も自己嫌悪に陥ってしまいました。

同じような経験をされたママさん、
きっといらっしゃいますよね?
理想と現実のギャップに、打ちのめされる瞬間…。
私もまだまだ、試行錯誤の日々です。
何か良い方法があれば、ぜひ教えてくださいね!
一緒に頑張りましょう!

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子どもの勉強習慣を改善させたくても、
  • 学校から帰宅してからの時間は、ご飯やお風呂などの日常生活で忙しいし、
  • 土日は習い事や家族のお出かけ、友達と遊びに行く約束などで時間が取れない
結局、勉強習慣がしっかりと再定着することなく、ずるずると月日だけが経過してしまう…。
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