スモールステップ
いやー、気づかされます φ(．． )
いかに自分が理解が早いか
自慢じゃないですよ (/ω＼)
当たり前だと思っていたことが
彼らには当たり前じゃないんですよ。
例えば時計です。
数字の１が 「５分を表す」
ということがまず難しい。
ところが特別支援の子たちは
さらに前段階の
目盛り１つが 「１分を表す」
ということが分からない。
だから、
「目盛り１つが１分ね～」
↓
「目盛り８つで８分だよ」
という風に間を省略して
理解ができないんです。
「目盛り１つが１分ね」
「目盛り２つは２分ね」
「目盛り３つは３分だ」
…
「目盛り５９こで５９分だよ」
と、全てのパターンを
やらないと理解できません。
思考の論理について
メチャクチャ勉強になります
なぜか憧れでした
みなさん、見覚えありますか？
先生が丸つけで使う赤ペンです
これ、普通の文房具屋さんでは
なかなか売ってないらしいです
なぜか子どものときに
憧れてました
一昨日、タッグを組む先生に
もらいました(´ω｀)
バンバン○つけてやる！
みんなの自己紹介
今日は、特別支援学級で自己紹介でした。
みんな一生懸命してくれました(＾～＾)
LD（学習障害）を持つ子
ADHD（注意欠陥多動性障害）を持つ子
自閉症の子
（↑の診断名は、単なる便宜的な名称だよな）
みんなそれぞれの方法で
自己紹介してくれたね
椅子に座りながらの子。
直立不動の子。
いきなり近寄ってきて耳元で囁く子。
よっしゃ
明日も漢字や算数練習しような！
始業式
撃沈しました・°・(ノД｀)・°・
今朝は、久しぶりの子どもたちとの再会ということで
寝不足で(・・。)ゞ 緊張してました。
いざっ
子どもたちに会わないように登校したのですが
ちょっとしたことから１人に会ってしまいました。
やべっ
寝不足のときは逆に頭がそこそこさえるもので
「先生の免許に必要な書類を取りにきたんだ～」
とちょっとした嘘をつこうとした瞬間
「あ、今日からウチ来るんだって？」
と、ヤツ（女子）はフライングボディアタックを
浴びせてきました（実際に浴びせてきました）。
ワンっ Σ(･ω･ﾉ)ﾉ！
ツーっ (((゜д゜;)))
カウント２．９８
私 「何で知ってんだよ？」
ヤツ「先週のプリントに書いてあった」
スリー (TωT) カンカンカンカン
先週金曜日には離任式があり
そこで配られたプリントに
異動になる先生の一覧が載っていたらしい
ドキドキしてたのオレだけじゃん…
まぁ、でもそのプリントが配られたときに
子どもたちは喜んでたらしいけど
どちらにしても
担当クラスは違えど
また１年間よろしくな
教え子たちとの再会
今、大学のレポートに奮闘中で
訪問できなそうです…
ごめんなさいm(__)m
★★★★★★★★★★★★★★★★★★
いよいよ明日は始業式です
そういえば、１～２月に実習で担当した
教え子たちに久々に会います
今回の担当は特別支援学級で
みんなのクラス担当じゃないけど
給食時や昼休みは一緒に過ごすぞ
夏の採用試験終わったら
放課後に鉄棒でも縄跳びでも
何でも教えるぞコノヤロー
小学校で働くことが決まってから
今の今まで内緒にしてきたから
みんなの驚く顔が楽しみ(^m^)
再会を楽しみにしてるよ