夏休み終了まであとわずか。
子ども達の宿題消化具合はいかがでしょうか？
大口町で開講している「学習週間トレーニング教室」でも
夏休みの宿題を効率的にこなしていくトレーニングを実施。
まずは全体の量を把握し、それをいつやるか
立案→遂行→修正→遂行
といった具合で回していき、週2日ある教室でつねに
遂行具合をチェック、修正。
今日やること、1週間でやることをまとめ、お家でこなして
もらう。
という作業を繰り返していきました。
仕事で使うPDCAサイクルと同じです（＾＾）ｖ
このサイクル、最初こそスタッフの指導が必要でしたが、
後半は自分で、それができるようになってきました。
そして・・・
昨日の時点で、小学生の宿題消化率は９５％！（推定）
ほとんど終了して、
あとは
読書感想文と工作 のみ
（この２つってホント最後まで残るんですね（－－））
すばらしいー！
というわけで、昨日は読書感想文に取り組み、（もう何人
も指導しているので指導はお手の物です（＾＾）ｖ）
これもスラスラと書け、なんと1時間で終了！
これには、私も生徒もびっくり！
残すは工作のみ。
7月に、作成した計画表。宿題が終わるとそれに×をつけ
予定通りに行かなかったら、修正し、
何度も何度も書き直した計画表には「工作」だけが残っています。
それを眺めているときの子どもは、達成感に満ち、とても良い
顔をしていました。
夏休みの計画って、その通りに行かないことがほとんどで、
できなかった自分と向き合いたくないために、その計画表は
やがてどこかにいってしまい、そこからどう軌道修正してよいかも
わからず、結局最後の最後までたまってしまって、最終日3日間
で泣きながらやる・・・ってパターンが多いと思うんです。
私も、その一人でしたけど・・・（－－）
計画は狂う、これは当たり前。だからそれを上手に修正していく
サポートが必要なんですね。
決してしからず、「また組み直せば良いんだ」と言い聞かせながら
遂行を見守っていく。
こうすれば、自分が決めたこと、計画したことを最後までやりぬき
そこから「出来た」という達成感を感じ、自信につながります。
ここで得られた「やれば出来る」という気持ちや自分への「自信」
は生きていく上で、人格形成にとても大切な役割を果たしてくれる
はず。
これは、たぶん大人も同じでしょう。
計画して、遂行して、修正して、それをサポートしてくれる人がいて
そうして、達成して得られた自信を自分の一部にして、また次の
目標達成にむけてすすんでいく。
たくさんの人が、こんな風になっていくといいなあ・・・と
達成感にあふれた良い顔で帰っていく小学生を送りながら
痛感しました。
やることはたくさんありますね・・・、頑張ろ！
あとわずかの夏休み、有意義に過ごせますように☆
子ども達の宿題消化具合はいかがでしょうか？
大口町で開講している「学習週間トレーニング教室」でも
夏休みの宿題を効率的にこなしていくトレーニングを実施。
まずは全体の量を把握し、それをいつやるか
立案→遂行→修正→遂行
といった具合で回していき、週2日ある教室でつねに
遂行具合をチェック、修正。
今日やること、1週間でやることをまとめ、お家でこなして
もらう。
という作業を繰り返していきました。
仕事で使うPDCAサイクルと同じです（＾＾）ｖ
このサイクル、最初こそスタッフの指導が必要でしたが、
後半は自分で、それができるようになってきました。
そして・・・
昨日の時点で、小学生の宿題消化率は９５％！（推定）
ほとんど終了して、
あとは
読書感想文と工作 のみ
（この２つってホント最後まで残るんですね（－－））
すばらしいー！
というわけで、昨日は読書感想文に取り組み、（もう何人
も指導しているので指導はお手の物です（＾＾）ｖ）
これもスラスラと書け、なんと1時間で終了！
これには、私も生徒もびっくり！
残すは工作のみ。
7月に、作成した計画表。宿題が終わるとそれに×をつけ
予定通りに行かなかったら、修正し、
何度も何度も書き直した計画表には「工作」だけが残っています。
それを眺めているときの子どもは、達成感に満ち、とても良い
顔をしていました。
夏休みの計画って、その通りに行かないことがほとんどで、
できなかった自分と向き合いたくないために、その計画表は
やがてどこかにいってしまい、そこからどう軌道修正してよいかも
わからず、結局最後の最後までたまってしまって、最終日3日間
で泣きながらやる・・・ってパターンが多いと思うんです。
私も、その一人でしたけど・・・（－－）
計画は狂う、これは当たり前。だからそれを上手に修正していく
サポートが必要なんですね。
決してしからず、「また組み直せば良いんだ」と言い聞かせながら
遂行を見守っていく。
こうすれば、自分が決めたこと、計画したことを最後までやりぬき
そこから「出来た」という達成感を感じ、自信につながります。
ここで得られた「やれば出来る」という気持ちや自分への「自信」
は生きていく上で、人格形成にとても大切な役割を果たしてくれる
はず。
これは、たぶん大人も同じでしょう。
計画して、遂行して、修正して、それをサポートしてくれる人がいて
そうして、達成して得られた自信を自分の一部にして、また次の
目標達成にむけてすすんでいく。
たくさんの人が、こんな風になっていくといいなあ・・・と
達成感にあふれた良い顔で帰っていく小学生を送りながら
痛感しました。
やることはたくさんありますね・・・、頑張ろ！
あとわずかの夏休み、有意義に過ごせますように☆