同じクラスにもう一人通級通ってる子がいるんだけど、その子と
子『龍ｸﾝはなんで通級行ってるの？』
龍『わかんなーい』
子『俺はねー、あまりおしゃべりできないから行ってるんだよ』
って会話をしたらしくて、俺はなんでなのかって聞かれたー
･･･なんでだっけ？
ってしばらく考えたんだけど、たぶん自己肯定感の育成かなぁと思って
『あんたは自分に自信付けるために行ってるんだよ･･･たぶん』
って言ったら、
『だったらもっとお楽しみタイム増やしてくれればいいのになぁ』
だってさ(º ﾛ º๑)贅沢(笑)
でも、お楽しみタイムが自信につながるってわかってるってスゲェなと思ったんだよね
親バカだけど(*´nn｀*)
で、『おしゃべりあまりしないのって俺の仲間？』って聞いてきたのね
ここでヤツが言う仲間ってのは、発達障害って意味だから、別にそういうわけじゃないと思うけど、そーゆーひともいるよって答えたの
いろんな人がいるから〇〇だから発達障害ってのは特にないんだよねって
ㅿ<;;)
それは〇〇ｸﾝに聞いてって言っといた
で、アニメの登場人物(フィニアスとファーブって知ってる人いるかなー･･･)ですげー無口なファーブって子供がいるんだけど、
『ファーブも通級いってると思う！』
って急に言い出して、あたしの中で全くもって予期せぬ発言だったからなんで？っていったら
『全然喋らないし、頭はいいけどボーっとしてるし、頭四角いし！』
･･･うん、頭が四角いのは関係ないね(*✪▽✪)
なんかちょっと(〃ﾟ艸ﾟ)ﾌﾟｯてなった(笑)
そういう見方もあるんだね(*´nn｀*)
龍にとってアニメはまだまだとても近いし存在で、その中の人々に自分と同じく通級や障害を見い出せるって、すごく嬉しかったんだよね
彼の中で障害がごく当たり前のことになってて、しかもそれが卑下するような事でもなければ、自慢するようなものでもない、ごくごく当たり前に存在しうる位置づけがされてるってことがすごいなって(*´∀｀*)
誰にあってもおかしくないし、なくてもおかしくない
なんていうのかなー･･･ほんと純粋にただそこにあるものとして捉えててちょっとあたしには新鮮に見えた(笑)
あましも見習わなくちゃなって思ったんだよね(*´σｰ｀)ｴﾍﾍ
あと、ディでずーっと独り言を言ってる子がいるのね
名前は覚えてもらったんだけど、２年２組ってことはずっと前に聞かれた時に言ったんだけど、まだ独り言には出てこないらしくて、そのことも自分なりに分析してた
あの子さー、俺の顔と名前と２年２組ってことは覚えてくれてるんだと思うんだよねー
顔と名前はわかってる(繋がってる)から、俺が行くと龍だってわかるんだと思うんだよー
だけどさー、俺が･･･龍って人が２年２組ってのはまだわかってない(繋がってない)から独り言に出てこないと思うんだよねー
たぶんさー、今あの子の中で俺の顔と龍って名前はわかってる(繋がってる)んだけど、２年２組ってことがまだわからなくて(繋がってなくて)、わかるようになったら(全てが繋がったら)独り言に出てくるんだと思うのー
今は一生懸命あの子の中で片付けしてる時(情報整理？)だと思うんだけどどう？
だって∑(๑º口º๑)!!
真面目かっ(๑º口º๑;;)
でも、すげー分析力でビビった
イメージの部分がすごく苦手ってウイスクの結果は出てるんだけど、こーゆーのとか一人ごっこ遊びとかしてるの見ると、間違ってるんじゃないかなってすごい思う
ウイスクでいうイメージがあたしの思ってる意味と違うからなんだろうけどさ(笑)
∀<๑)۶
ってか、安心とか、嬉しさとかだけじゃなくて･･･なんていうか･･･子供ってすげー！(笑)
あたしももっと柔軟に物事を受け止められるように見習わなくちゃなって思ったー！
すっげー悔しいけど(;ﾟ;ж;ﾟ;)ﾌﾞｯ
きょうはあたしも学ばせて頂きましたっ！
･･･悔しいけど！(重要なので２回言いました(*´nn｀*))
