中学１年生を終え、
娘の成績表と学力推移調査を見ながら、
母は考えました。
なんだろう…
この既視感…
……はっ！！
そうだ…これは…！！
日能研時代の育成テストと公開模試だ！！
お久しぶり〜
範囲が決まっているテストは出来ても
全国テストは出来ないという、
まさに日能研時代のデジャヴ
偏差値までもが懐かしい〜
学校の成績は、まあまあ上位で、
一年を通じて学年順位は着実に上昇。
しかし娘曰く、
自分が頑張っているというより、
周りが落ちていったんじゃないかな
だそうで…
おいおい、みんな大丈夫？！
たしかに、
学力推移調査の結果をみても、
全国平均点と校内平均点の差が…
１回目は校内平均点の方が高かったのに、
３回目では校内平均点の方が低い…
これって、
学校として一年を通じて
生徒の学力を伸ばせてないジャ〜ン！！
ということかしら
学力推移調査がすべてではないけど
学校の立ち位置は気になります。
ちなみに娘の学力推移は、
数学は上がり、
国語は下がり、
英語は横ばい。
これをどう見るべきでしょうか…
もちろん勉強は本人次第ですが、
中２になれば、
学校ももっと本気出してくれるのかな？
大学進学実績はわりと良い学校なのですが
どんなカラクリがあるんだろう
ここからジワジワと伸びてくるのかな？
６年間という長い目で見て
学校と娘を信じるしかないのかな〜