今までは学校の宿題少ないし、授業内容も簡単。。。と思っていた。
こっちでは三年生から難しくなるよーとよく言われるけど。
そして迎えた二年生。
スペリングテストも量が多いし（Phonics通りだからそれまでしっかり勉強していた子には難しくないと思うけど）
いきなり一週間後にソーシャルスタディーのテストがあるから勉強してねとテキストを持って帰ってきたし
ちょっと忙しくなってきました。
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日本では二年生の二学期、おなじみの掛け算。
もう暗算で徹底的に覚えさせる。
これが二年生の関門
アメリカではキンダーの時から、5ずつとんだ数、２ずつとんだ数。。。というように数えさせている。
掛け算という概念ではなく、5とび、２とび、３とび。。。という感じで唱えている。
最終的に行きつくところは同じでしょうが、やり方とか違うんだな。。。と思った掛け算でした
このコロナ禍で、補習校はオンライン。
我が家は一年生に入学してから一度も学校に行けていない。
クラスメートはモニター―の向こうで画像のみ。
学校は授業のみで遊び時間もないから、やっぱり楽しくないみたい。
そりゃそうだよね。
あえて塾ではなく補習校にしているのは、他の子どもと日本語で触れ合ってほしいからなんだからさ。。。。