上の子の時にやってみて、
これは良いと思った習い事は、
下の子にもやらせた。
3人とも習った習い事は、
1人目2人目と通い続けるうちに、
いろいろと発見や思うことがあったり、
最初思っていたこととは、
印象が変わったりもしたので、
振り返りながら、
まとめてみようと思った。
今回は、
伝統文化親子教室。
うちの子が通ったのは、
小学生の頃。
小学生対象だったので、
対象年齢の間、
3人同時にお世話になることもあった。
文化庁の後援を受け、
茶道の先生が、
子ども向けに、
日本文化を伝えるべく、
開いてくださった講座で、
さまざまなことを教わった。
うちが通ったのは、
茶道の先生がメインの講座だったが、
生け花や日本舞踊やお琴など、
いろいろあるみたいなので参考まで。
大体、
年度はじめに募集があって、
5〜12月頃に、
10回程度のお稽古がある。
持ち物は浴衣だが、
なければ貸してもらえる。
最初に親と子が分かれて、
それぞれ浴衣を着る。
説明を受けながら、
子どもも1人で毎回着る。
大人は毎回、
違う帯の結び方を習う。
みんな浴衣が着られると、
畳の部屋で座って、
授業が始まる。
先生からその季節折々のお話を伺ったり、
和室でのマナーを習ったり……。
畳のヘリを踏まずに歩くことを習えば、
和室の端から端まで行ったり来たり。
襖の開け閉めを習えば、
部屋中の襖に分かれて、
出たり入ったり………。
大人にも勉強になることばかりだった。
授業の終盤には毎回、
お抹茶と和菓子を、
用意してくださっていて、
お菓子の受け取り方や、
お抹茶のいただき方を、
説明を受けながら、
いただく。
床の間の飾りや、
和菓子の形にまで、
丁寧に気配りがなされていて、
日本文化の豊かな心を感じられる、
貴重な時間となった。
最終回は、
お茶室を使った、
本格的なお茶会を開いてくださって、
見よう見まねながら、
厳かな雰囲気の中、
小さな子も頑張った。
先生の凜とした姿に、
心洗われながら、
子どもに、
日本文化のきちんとしたことを、
感じて欲しいと思い。
毎回楽しく通わせていただいた。
うちはたまたま初年度から、
参加させていただいて、
そこから3〜4年、
毎年楽しみにしていた。
子どもたちは最初の頃は、
完全にお菓子目当てだったが、
先生がとてもわかりやすく、
説明してくださったので、
本来の目的にも、
きちんと参加できていたと思う。
後に学校の授業で、
礼法を習った時に、
最初からちゃんと出来てたの、
自分だけだったと、
鼻を高くして帰ってきた。
ちょっと教わるだけでも、
子どもの記憶力はすごいので、
そんなこともあった。
とても良い講座だったのに、
始まったばかりの取り組みだったためか、
知名度が低く、
希望者は毎回全員参加できる状態だった。
普段はなかなか敷居の高い習い事も、
未来につなげてゆくために、
公共の力を借りて、
降りてきてくれることもある。
身近なところで機会があれば、
とってもおすすめだ。