こんにちはー
こども色彩知育®インストラクター
いとうゆうこです
5月になりました🎏
子供達も、少しずつ新しいクラスのお友達や
教室に慣れてきたようです
今日は
先日、娘が学校の図書館で借りてきた本を読んで
「子供に伝えておいたらイイな
」
と思ったことが
あったので📖本と共に記録しておきます。
先日娘が学校で借りてきた本
ヨシタケシンスケさんの
～それしかないわけないでしょう～
この考えができるのとてもいいな～
と思いました！
絵本の内容としては、
おばあちゃんの言葉がとても素敵✨
女の子が創造するいろんな未来が楽しい
そんな本です
そして、この本を読んで
思い出した昔の経験と最近の出来事から
これって、めっちゃ大事な考え方やん！と気づきました。
学校や幼稚園で
「〇〇になったらどうしよう
」
「言われたこと出来なかった、どうしよう」
って思うことなかったですか？
私は、
子供の時すごくこれを考える子でした
良くも悪くもまじめで
失敗をとても気にして、
先生に言われたことは絶対守らないと！
と考える子で、
私が幼稚園の年中の時
給食の牛乳全部飲めなくて、
全部飲めなかったから怒られると思って
幼稚園の黄色い手提げバックにこっそり
忍ばせて持って帰ろうとしていました・・
ところが、帰りの挨拶で並んでいる時に、
バッグの中で牛乳がひっくり返り
手提げ袋から床にポタポタ牛乳が・・
「どうしようーーー
」
結局、先生に見つかり
先生笑いながら、
「言ってくれたらよかったのにー
」と、
こぼれた牛乳を掃除してくれていました
「飲めなかったら、言ってもいいよ」
そんな、声掛けが必要な子もいるんですけど
大人は、そこまで気が回らないこともあります。
牛乳飲みきれない時だってある！
そんな時は、正直に
「今日は飲みきれません！」
って言ってもいい
それを伝えておいてあげるだけで違うな・・と
大人は選択肢2つしか作らないときあるけど
コレとコレ
どっち？
みたいなね、
どっちもなんか違うなら
新しいものを自分で見つけてもいい！
だから、子供達に
／
選択肢は、●と■だけじゃない
▲だって、あるかもしれない！
＼
こんな考えができるように
普段の会話をしていくことも
大切だなと思いました。
うちの子も年少さんの時、
帰ってきた水筒のお茶が全然減ってない時があり、
「飲まなかったの？
」と聞いたら
先生が、給食の時に
「立ったらダメって言ってたから
」
「お茶入れる時に、
座ったまま水筒のコップに
お茶入れたら入れにくいし、こぼれるから
立って入れたかったけど、
立ったらダメだから、入れれなかった
だから、お茶飲めなかった！」
という事があり
「お茶入れるのに立っても、
先生怒らないよ！
それは、ご飯もぐもぐしながら、立って
うろうろしたらいけないよ！
っていうことだと思うよ」
と伝えましたが、
お母さんがそんなこと言っても
先生がダメって言ったらダメだよ！
と言ってきたので、
（そういう場合の時もある・・
でも今回はちがーう
）
その時は、
お迎えに行った時に子供の前で先生に、
こういう事がありました、
お茶立って入れてもいいですか？
と、確認してあげました。
新任の先生だったので、
先生びっくりしてて、
飲んでるか確認してなかったです！
と謝られましたが・・
（そんなつもりじゃなかったので、こちらも慌てて、気にしないで！と伝えました）
いっぱい、子供達いますから
そんなに一人一人コップにお茶入れて
飲んでるか見る暇ない時だってあるでしょう！
夏の外遊びなら、注意が必要ですけど・・
でもそんな時があるからこそ
大人が言う事だけがすべてじゃないよ！
先生に聞くという選択もある
自分で、選択肢を増やして決める
という考え方を持っておくことが大切だと
本を読んで思ったのでした。