学校って、、、

心身の障害に対して特別な支援が必要な子とか

家庭に事情のある子についての情報

どうやって共有してるんだろうか。

うちの学校、部会ではイニシャルだったり名前隠してたり
一体誰の話をしてるのかわからないのですヽ(;´Д`)ノ

学年で把握していればいいって感じもする場合もあるし
養護教諭は必要時に知ればいいってことなんでしょうか。

ちょっとかなしいよー(TωT)

初任だし確かに無力ですが
子どものこともっとしりたい。

1000人近くいるからこそ
情報は貴重。
共有したい。


要配慮の情報と同様に、ほかのことも知るためにはどうしましょうか。

ちょっとずつ詮索してみます。
勤務開始からしばらくが経ちましたー!(´`*)

940名分の資料作成は本当に目がまわるというか忙しくて忙しくて…

最近教採の勉強時間がなかなか確保できていません!(;_;)ぎゃ!

ああ~(´pωq`)
ですが…わたしとしては珍しく、帰宅後すぐ睡眠コースからは抜け出した生活をしています。笑
やっぱり好きなことだと違うのかなー?
と言いつつすでに眠気が!(T_T)

そして明日はついに
始業式&入学式!
子どもが来る~!!!

保健室の先生かわってて驚くだろうなー。

前の保健室はどんなんだったかあんまり想像できませんが…、
あったかい居場所にしたいと思います。

そういえば最近ずっと頭を抱えていることがあります!!><
このブログを読んでくださった方、もしよろしければアドバイスをください~!・゜(´pωq`)゜・


それは5年生の宿泊行事前に行われるプチ保健指導のこと*

わたしはそこで単なるナプキンの使い方だけではなく、
一言二言でいいので
子どもが自分の成長を前向きに受け止められるような言葉かけがしたいのです。

うーむ。

ナプキンメーカーの指導用パンフレット等見ましたが、なかなか『これだ!』というものがありません><
なやむなやむなやむ。。。