こんにちわ！

思春期子育て★

英語コーチ

木村　かおりです。

毎学期末の懇談会も今日で終わります。約60名の中学生のお母さんたちと

今週1週間、午前、午後(授業後９：００以降）と1日　6～7名づつ個人面談させていただいてます。

半分以のお母さんのから言われるのが

「子供が何を考えているのかわかりません！」

「何もしゃべらないし、きいても、気のない返事ばっかりで。。」

そうですね。よくわかります。

で、いつも懇談会がある月になると、必ず生徒たちにききます。（中1～中3生）

「おかあさんが、うるさいと思う人？」

（はーい！）半分以上の生徒が手を上げます。

「どういうところがうるさい？」

（「勉強しなさい」ってすぐ言う。）

（自分の話をすぐ、違うでしょとか、ダメとか言うから、うざい）

（兄ちゃんと比べるし、、俺は兄ちゃんじゃないのに。）

（「○○ちゃんはできるのに何であなたはできないの？」て言うから。）

がほとんどでしたね。

で、結果

「お母さんとは話したくない。」

要するに話を聴いてくれていないということですね。

こどもが話す事を聞いていてすぐ、お母さんの意見を感情にのせて言ってませんか？

「あれこれきかない。」

自分が中学生の時いちいち言われると‟カチン”ときましたよね。

子供が自分の思っている通りに動かないことに目が行きますから、

宿題をやる、やらないは本人の問題で、やらなきゃいけないなら、やるまで

ほっておきましょう。そして、その結果の責任は自分でとればいいんです。

「人と比較しない。」

学校でも順位が出る、部活でも選手になれない、ついつい自分よりできる人を

羨ましく思います。そして、自分はダメだ、できない　と思ってしまいます。

さらに、就職して世間にでたら、比較、競争だらけです。

だから、学生のうちに、そういう環境で強いメンタルをつくるのも大切ですが、

家にかえっても、親から言われたら　どうでしょう、二度と話したくありませんよね。

比べるのであれば、本人の1年前、2年前　できない事ができるようになった

プラスの面だけ比較してください。

「子供のはなしを否定、批判しない。」

これは私もよくやりました。

せっかく話をしてきたのに、

「あーでも、それはダメだよ。あんたには合ってないし、難しいんじゃない？

それよりも○○にしたほうがいいよ絶対。」

そしてその後

「だからお母さんには話したくなかったんだわ、。」　

バーン（戸を思い切り締める音）

これは全く聴いていないですね。

まずは、子供の話を

「うんうん、へー、そう。」　

と　否定も意見も言わずにとことん聴いてあげてください。

「どうかな？」とか「どう思う？」ってきいてきたら、

「お母さんだったら、○○かな？」

と体験談から話したり

「○○だと、××だから　△△もあるかな？」

と選択できることを提示するだけ

であとはそれを聴いた子供に任せる。

とにかく相談相手になれる事です。

「聴く相手になる」

そうすれば、子供はちゃんと話をするようになります。

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銀座コーチングスクール認定講師

元　中学・高校英語教諭

ECCジュニア英語・英会話講師

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　木村　かおり

【子供が何を考えているのかわかりません。】