ふりかえり③年中・年長・現在

月日は流れ・・・

療育に行ってたことも忘れるように

こーきは友達も増え、楽しく過ごしてきました。

運動神経悪いのに、

年中のはじめ、補助輪なしの自転車が乗れるようになったり

体操教室では親友共々先生に怒られつまみ出されw

それでも、幼稚園(こども園)行きたくないとは言わず、

しっかり通いました。

途中、バス酔いがひどくなり

送り迎えを余儀なくされたのは計算外💦

さらに熱中症になりやすく、

何度も吐いてはOS1を事務室でいただく・・・

迎えに行ったらケロッとしてる。

コミュニケーションでは、

空気の読めないのはあれど

年中の終わりごろには仲良し6人組ができたり😢

買ってもらった自分だけのSwitchで

マリオやらあつ森やらスマブラを始めたり

意外とできるもんだ。

年少の担任(ベテラン)、年中の担任、年度末に辞めてしまい

年長の担任は、どこかの幼稚園からきたはじめましての先生・・・

担任に慣れるまで半年かかった💦

ゲームの話でうちとけた。w

自閉症というよりは、「変わり者のひっこみじあん」なこーき。

あと、泥遊びができない潔癖。w

ただ、医者とかこわくない

痛みめっちゃ強いからコケても泣かない

ので、健診や登園時に泣く子供たちよりは、はるかに手がかからないようでした。

色々ありましたが

無事卒園！

マイクで私への感謝を言えるとか・・・

あの頃は考えもつかなかったです。

そして、ここに入園してから一度も療育センターには行きませんでした。

センターでボランティアしてたので、その時に先生に

こーきの様子を話したりしてたけど

コロナ禍になって行けなくなって😢

年中から始めた課外授業の学研。

まともにじっと座ることが難しい彼には辛いこともあるかもだけど

楽しくできています(現在も継続中)

小学校への良い練習になったと思います。

姉の頃からお世話になってる信頼のある先生なので❤

そして

普通学級に進学しました。

学区内の園に通ってたので

1クラスに8人ほど知ってるお友達がいます。

入学１ヶ月、ようやく他の男の子と話せるようになってきたようです。

変わり者の彼。

このまま、成長していけるかな？

3年分の成長をブログに記載するのはとても難しい笑

記載漏れもいっぱいあるし、

問題もあったと思うし、

成長もあったし。

彼の現在は

運動神経悪いゲーマー

ですw

お姉ちゃんの友達とばかり遊んでいたので

心配だったけど、

同年代の男の子ともSwitchて楽しく遊ぶこともあります。

小学校が離れてしまった親友くんとも

相変わらずラブラブです。

後日談。

満3歳クラスの担任の先生に入学式で話しかけられました。

一瞬なにがなんだかわからなかったけど

なんと、東京からこちらに戻ってきて

息子と同じ小学校に入学したそうです。

クラスは離れたけど。

会えて嬉しい！！！！！

自分の教え子が何人もいるのはすごいなー(￣▽￣)

しかし満3歳クラス・・・

先生のことを覚えてる子は

ほとんどいなかったそうです😢

もちろん息子も😢

覚えとけよーーーー！！！！！

あんだけ！あんだけ世話になったのに！！！！

親は感動よ❤

ふりかえり②年少

年少の担任の先生は上の子の時にもいたベテラン先生。

学年主任なので、新人の先生もつきました。

ラッキー♪と思ったら5月で辞めちゃった。(ﾟﾛﾟ)

そう。それくらい、園長がキツイので先生の回転が早いのなんのです。

そうそう、年少に上がる時、キツイ園長にわざわざ自分から

「加配つけた方がいいでしょうか。その際はいつでも療育センターに相談しますし、言ってください。」

と私から告げました。

メンタル強くなってるよ！

そう、気付いたのです私。

どう見てもただヤンチャなだけの子をグレー呼ばわりするようなキツイ園長も、

親が「早期療育やってます！」「こちらは何でもします」精神を見せると

優しくなるのだと。w

副担任がいなくなったけど、こーきのたまの脱走よりも新入園児のほうが手がかかるこの頃。

半年先輩のこーき、わりとしっかりしてない？と

思うほどでした笑

ま、それもすぐ慣れていき、

友達はどんどんと個々ではなく友達同士で遊ぶことを覚えていきます。

満3歳では、定型発達の男の子でもそれぞれ好きなことで遊んでたりしてたんですけどね。

また、しっかり女子にお願いして❤

世話を焼いてもらいました。

こーき、この頃は成長がめざましく

どんどん言葉も増えました。

ブログに書いたことがあるかはわかりませんので重複するかもだけど、

こーき、YouTubeやテレビは限りなく観ています。

良くないと言われすぎるけど無視。

だって言葉覚えたし。

ベイビーバスとかしまじろうで、なんか生活習慣覚えたし。

お風呂入る時とか、寝る時に

しっかりコミュニケーション取ればいいんです。

なので、彼は

大人が使うような言葉まで覚えましたw

「あー、じゃっかんすくないなぁ。」

若干！？みたいな。

年少の七夕行事。

大きな声で歌えたのはいいけど

おもいっきり歌詞間違えてて隣からツッコミ入ったけど

参加出来たことに感動。

園外保育でどんぐりを拾ったり

少しずつ幼稚園の出来事を話してくれるようになったり。

「なにか問題あれば療育に相談に行くのでいつでも言ってください」

これ、毎回個人懇談でも言ってましたが

先生たちの方から

「全体司令が通じなくても、お友達が誘ってくれて行けます。今のところこちらが困ることは無いです」

と言われ感涙。

こーきは本当にお友達と担任に恵まれ

苦手なところはカバーしてもらいながら

ぐんぐんと成長していきました。

ただ、絵は壊滅的に下手でしたw

4歳になる前には、くりあがりのある足し算引き算はできてました。

13引く8は？

「・・・ご。」

ただ、ひらがなカタカナはだいたい読めても、

全く書きませんでした。

理系脳なんかな？

あと、こーき

運動神経が全く無いんです。

でも、園の課外授業(習い事)の体操の先生に

「大丈夫です！しっかりみますから」

と言ってもらい、年少から体操をはじめました。

あとスイミングもはじめました。

それは今でも継続してますが、残念ながらめっちゃくちゃ運動神経悪いです。w

ぜんぜん合格しねぇーw

でも、そのおかげでできるようになったことも多いです。

4歳上のお姉ちゃんが苦手な計算をこーきのほうが先にやっちゃって、

お姉ちゃんが拗ねるとか

あったなぁー笑

渾身のドヤ顔が腹立つそうでw

劇。

なんと、何人かで言うセリフが言えました！

主任の先生にも「去年のこと思ったら凄いよ！！」

と褒められました。

年少の終わりごろ、コロナ禍になりました。

休校が決まる直前に義母が亡くなり、

その葬儀の時に

たくさんお下がりをいただいた、

世界地図パズルを

めっちゃやり始めました。

ハマるとすごい。

記憶力もすごい。

姉は興味なし。w

さて、このあたりから

実はこーき

親友が出来ました✨

実はその親友。

1000ｇで生まれた5月生まれで

本当なら誕生日も近かった。

多動、注意力欠陥があるんだと教えてもらいました。

え、満3歳で入った時

全く思わなかった・・・

その子、同伴してた私に1番懐いてくれてました。なぜかおんぶとかしてたw

でも、気付かなかった。定型発達だと思ってた。

親友くん、こーきに負けず劣らずの運動音痴、不器用ちゃん。

類は友を呼ぶとはこのことか、

ずーーーーっと延々2人で園庭を駆け回る日々でした。

なのに寝るの23時なのなんで？

と親友ママとため息の毎日でした。

ふりかえり①満3歳クラス

3年以上ほったらかしでしたw

こーき、幼稚園に入園したことは書いてなかった・・・

卒園したので、こちらにまとめていこうと思います。

まずは、満3歳クラスで入園したこと。

最初の日は、午前で終わったし問題もなかったように思うけど

やはり、場所見知りで大泣きになりパニックになり

「お母さん、すみませんが同伴お願いします」

となりました。

加配は、市の規定で3歳児(年少)からです。

仕方ないか、慣れるまでだな。と思い、教室の後ろで見学の日々が続きました。

女の子だけでなく、男の子もしっかりしていて

療育センターとの違いをまざまざと見せつけられ

比較しないようにしても、やはり心が重くなっていきました。

というか、

私は息子の付き添いで来てるだけなのに

先生が台風のように動き回り、おもらし続出すると

「先生！こっちも！」と

なぜかボランティアをする羽目に笑

さらに、クラスのお友達に「先生！」と呼ばれ始めるw

それはそれで楽しかったし、なんかちょっと嬉しかったです笑

ただ、ふと我に返り

空気を読めず、お友達に迷惑をかける息子を目の当たりにすると凹んだりしていました。

少し慣れてきたかなと思って、担任に聞くと

「少しずつ、親子分離していきましょう」

とのことだったので、離れればすぐに

園長にも呼ばれ、「これだけ泣かれると困ります」

「担任は、みんなの担任なので」

担任は良いって言ったのに・・・と、

とにかく苦しかった。

主任の先生にも泣きつきました。

行事も、入園2ヶ月で満3歳はお遊戯を舞台の上でします。

練習のときもほとんど目印の位置には立てず

真似が苦手なこーきには振りを覚えることも出来ず

でも大好きなポーズだけはとる。

そんな感じでした。

本番も、こっそり見つからないように見ていたら

とりあえず目印の位置には立ててる！

ただ、動画撮ってるのに写真かのように

微動だにもしませんでした笑

そんな子はもちろん、こーきだけ。

そりゃそーだよね。

暗い気持ちにもなりました。

でも、入園3ヶ月が過ぎて少しずつ

泣かなくなって。

お友達と遊ぶことはできなくても、世話焼き女の子が世話焼いてくれて。

こーきは診断はついてなかったけど、

「療育に通っていた」とまわりにも話して。

ありがたい環境が、少しずつ少しずつ、こーきの心を開いていきました。

2月の節分も

造形展なども

ちょっとずつ、まわりとは違うけど

成長がみえてきました。

先生の「発表会の絵を描いたんですけど、これは茨城県だそうです」

！？

茨城・・・県だと！？

そう、こーきは当時、日本地図パズルが大好きで

全部の形を覚えていました。

何かを描こうとしたらそれが茨城県の形にそっくりだったので

「あ、茨城県描けた」

と思ったらしく。w

でも先生にはめっちゃ凄いと褒められてご満悦w

まぁ、それはそれでいいか！✨

この頃かなー？

まわりと比較するのをやめて

こーきの成長をみていったら

まえにできなかったことが

入園してからどんどんできるようになったことに気づいたんです。

お友達から奪っていた絵本も、

「かーしーて」

と言えたり

それでも「まってね」と言われたら泣いてたものが

「おわったらつぎかしてね」

と言えるようになったり。

(ただ、その子の目の前でじーーーっと待ってるので

超気まずそうに読んでた・・・ごめん)

でもすごい成長なんだよ！これ！

担任の先生に、小さな目標をたててもらって

それができるようになったら2人で拍手して喜んでました。

素晴らしい先生でした❤

同じ歳の息子がいて、園内にある職員のこども預かり施設に居ました。

給食食べたら満3歳クラスに遊びに来るので(昼寝ない学年なので)

ママなのに、ちゃんと「〇〇先生」と呼ぶような

超絶しっかりした子でした。

でも、比べたりはしなかったです。

厳しい園長のこともこの先生に聞いてもらいながら

完全に親子分離になり

だんだんと幼稚園が楽しくなっていきました。

こーきの様子としては、3歳半

空気は読めないけどお友達は好きで

出来事は教えてくれないけど、お友達の名前を連呼してました。

年少に上がる4月、この先生は旦那さんの転勤で東京に、行ってしまいます・・・😢

その頃はまだ知らず。でも、後日談あります。

そのことは、またのちほど。

三歳半の記録☆

３歳があっとゆーまに半分過ぎて、

さらに一ヶ月くらいたってるんだけど、

ここ半年の成長が凄まじかったので

記録します❗

ちょーど、誕生日を迎えてから

療育センターで親子分離が始まって、そこから幼稚園にも通っているので

社会に出た半年でした。

☆食べ物

イクラよりもマグロが好きになった。

姉の影響で、サーモンも好きになった。

偏食ではあるけど、わりと幼稚園では

食べさせれば食べますって感じらしい。

家ではあんまり変わってないな。

汁物は味噌汁オンリーになってしまったかも。

たまにコーンスープも飲むかな。

お友達が箸を上手に使っているのをみて、

自分も使いたいと

エジソン箸を持っていってます。

まぁそこそこなかんじ。

好きなものは自分できちんと食べられます。

☆言語

通常の会話は完璧に近いくらい理解はしているかな。

幼稚園の出来事もよく話してくれます。

が、アウトプットは半分くらいよくわからない 笑

伝えたいことをうまく伝えるのはまだまだの様子。

【いちばんだいすきはー、これー。

にばんだいすきはー、これー。】

など、外国人みたいな話し方もまだまだあります。

比喩やわかりにくい質問は

まだまだ理解できない模様。

【今日は誰が休んでた？】

【○○ちゃんとー、○○くんがおやすみだったよ！いんふるなんだって！】

【今日どうだった？ 】

【たのしかった。】←このやりとりだけ覚えたっぽい

【どう思う？】

【わからない。】

特性と言えば特性かな。

☆記憶力

やたら記憶力が良くなりました。

・ひらがな→【ぬ】【む】が微妙なときもあるけど、濁点半濁点、すべて読める

（じゃ、などは読めないけど）

・カタカナ→数文字読める。

・数字→単品は読める。

・県名→全部言える

位置も完璧・・・

なんなら【宮崎県は九州】【愛媛県は四国】とかまで言えます。

日本地図パズルですべて覚えたので形まですべて覚えている。

【あのくも、とちぎけんみたいなかたちだね！】

ニュースみてて【あ、ちばけんだ。】

などよくわかるなーと思います。

ちなみに姉は、愛知県と岐阜県しかほぼ知りません。笑

・【１＋○＝○】の計算ができる。

なぜか１＋のだけ。

逆はできない（２＋１とか）。

どういう計算をしているのかもわからないが突然できた。

・数を数えることができる

なぜか【17、18】が【じゅーしち、じゅーなな】ではあるが、

20くらいまでなら数を数えて

【じゅーさんこあった。】と言える。

ひなたは幼稚園の時、【いーち、にーい、さーん。】

【何個あった？】

【・・・え？】

だったけど、さすが男子ってとこだな。

やっぱ女子は算数苦手です。

今苦戦してます時計。笑

☆ひらがなの書きに興味が出てきた。

【こうき】とか書きたいらしい。

おおーーー！！！✨読めるぞ！

☆友達の名前。

クラス全員はもちろん、同じバスのお友達の名前もポンポン出てくる。

ただ、その子が何組さんなのかはわかってない。

なんか凸の部分もやっぱり出てきたな～

書いてて思うわ・・・

☆言い出したら聞かない

なかなか諦めが悪いです。

癇癪はないけど。

でもわりと他事でスッとごまかされます 笑

☆ダンスの模倣、相変わらず下手

ピース✌️はできるようになったが、

お遊戯などの振り付けはほとんどできない。

ちゃんと見てもいない。

興味がないのだな。

これは完璧に凹の部分だと思います。

☆歌はとても覚える

歌はとても好きで、舞台の上でも少しだけ歌うことができた♪

でもいつもと違うイレギュラーなことがあったので、固まっていた。

（隣の子が休み・・・）

☆お絵描き

○描いて、

【目、鼻、口、髪の毛】はなんとなく描けるようになった。

髪の毛が頭皮から浮いて、飛ぶヅラみたいになってるときもあるけど

【これ、ママをかいたよ。】と言ってくれたりして♥️

☆コミュニケーション

友達と、おもちゃの取り合いがあっても

【これ、つぎにかしてね。まってるね。】と言えるようになった・・・✨

ただ、他に何かをして待つのではなく、目の前でじーっと待ってるので

お友達は遊びづらく、貸してくれるらしい(涙)

大変申し訳ないし、ほんとにクラスメイトができた子が多いので助かってます・・・！

ただ、年少から入園する子は色々いるだろーなと思うので

どれだけ先輩面ができるかだな 笑

☆トイレ

トイトレは９月に、突然申告できるようになった。

同時に夜中にも起きてトイレに行けるので、オネショも２度くらいしかしてません。

楽なもんだ、夜に関しては、うちの子達は。

ウンピもほぼ完璧かな。（これは１２月くらい）

たまに、オナラだと思ったら出ちゃうことあるけど 笑

☆身の回りのこと

幼稚園の身支度は完璧らしい。

家でも、パンツからシャツ、服を自分で着れる！とやるようになった✨

ただ、シャツをうまくズボンに入れるのが難しいね～

☆服のサイズ

１００～１１０

なんせ頭がでかいから。

☆足のサイズ

大きめの【ダイナモフリー】がそろそろ１６アウトになりそうな感じ。

まだうまくマジックテープの靴はけないから、

ダイナモフリーをしばらくリピートすることにしました。

さて。こんな感じです。

自閉症というよりも、

【高機能自閉症】または

【アスペルガー】に近い気がします。

凹凸は前よりもはっきり出てきた気がしますが、

言葉の遅れはそんなに感じません。

普通の子である！とは言いません。

何かは、ある。

でも、育てにくくはない。

人の気持ちがわかりにくいので、

幼稚園でも、他の子の気持ちに寄り添うように教えてくれています。

人の真似が苦手なので、鼻もかめませんでしたが

テレビでやってたティッシュ丸めて鼻につめて【発射！】で少しずつできるようになってきました。

半年で本当に成長したーーー！！！

４歳が楽しみです♥️