意思が弱いので・・・

ここで公に宣言したら実行できるかしら??



では・・








今年こそだいえっとします!!




それもなんだけど




ちがうって。。。





今日はこっち






今年こそ


脱!「ピアノ万年初心者」



あ~あ、言っちゃった・・・



ピアノは幼稚園の時にメトードローズをちょっとだけ・・。

あまり好きになれず・・と言うより他の習い事のほうにのめり込んでピアノはあっさり終了!


その後、高校時代に吹奏楽部に入り楽譜は読めるようになりました(笑)

この頃は吹奏楽に夢中でしたね。アンサンブルが楽しくて楽しくて
身体の中にいろいろな音が響いてきて音楽の一部になる快感がたまらなく好きで。。。
今の二男と一緒ですね(^_^;)


この時代はピアノ曲は眠くなるし退屈で大嫌いでしたが、なぜか今はピアノが一番好きです(*^_^*)


自分でピアノが弾けたらいいなとも思いましたよ。。。でも


左右の手がそれぞれ違う動きをするなんて・・・(クラリネットは旋律だけでしたから・・)

手が小さいし・・・(オクターブがキツイ!クラでも苦労しました(>_<))

練習する時間もないし・・・(一応主婦だし・・)


・・などなどいろいろと理由を作っては断念してきました。


それでも一念発起して、娘が幼稚園に入園したのを機に幼稚園の音楽サークルに入りました!

この音楽部のメンバーは初心者から音大卒の方までレベルが様々ですが、ピアノかエレクトーンを選び

20~30分の個人レッスンで個々のレベルアップを目指すほか、アンサンブルやハンドベルも楽しんでます。


私はまったくの初心者なので先生が用意してくださったオトナの為の初心者用教材で始めたんですが・・・

これがオモシロクない・・・そのうち好きな曲をテキトーに練習するようになってしまって。。。


これが○年もの間超初心者から抜け出せない最大の理由かと自覚した次第です、はい・・(-_-;)



やはり鍵盤の感覚はつけたいですし・・・(鍵盤を見ずに弾けないんです・・)

もう少し自由に動く指が欲しいし・・・(意思とは違うところへ飛んでいく指が悲しい・・)

もうちょっと難しい曲も弾けるようになりたいし・・・。

なので・・もう一度地道に基礎からやってみようと思います!

でも脳みそが退化しちゃっているからなぁ~

何年かかるかしら??

今年のおさらい会は2週間後に迫っているのでもう間に合わないけど

来年は努力が実って少しはレベルアップできるといいな~♪

ちなみに今年は

ソロ       シュークリーム(湯山昭)

8手連弾    魔女の宅急便から「晴れた日に」(久石譲)

ハンドベル   エデンの東

アンサンブル  エデンの西?!(Y先生作曲) 

以上の4曲です(^_^;)

ガンバリマース(^^)/


練習を始めたトリオですが
娘はもちろんですが、トリオのレッスンは先生も今回が初めてなのです。


他のお教室ってどうなんでしょうか?
ピアノでアンサンブルっていったら、少なくともこの近所では連弾くらいしか聞いたことないのですが・・
ヴァイオリンやチェロとのデュオやトリオを普段からレッスンに取り入れているところってどのくらいあるのかしら?

ネットのお友達とのご縁で、今回初めてトリオというものに挑戦することになりましたがこちらからの無謀な申し出に、先生もさぞかしびっくりしたことと思います。

普通はコンペでもステップでも先生のほうから参加のお話があるのが普通でしょうか。。(^_^;)


でも、今までに実績がないのならこちらからチャンスを作るのも有りかなと思い勇気を出して先生にお話してみました。

初めてということで最初は先生も迷いがあったと思いますが、こちらの熱意が伝わり(?!)無事に参加できることになりました。参加するにはレッスンが不可欠ですから、先生が承諾してくださらないと始まりません。

先生に感謝です!


初めてのことなので不安がいっぱいあるのも事実です。
レッスンも練習も・・。


まぁ、やれることをやってみるしかないですね。
誰にでも「初めて」はあるもの。今回は勉強しながら次につなげていければ良いと思います。


とは言っても共演者に迷惑をかけないように
しっかりと弾けるように練習しなくては。。。


ピアノ以外のパートも弾けるようにしてくる・・が先週の宿題だったのですが


先生 「そういえば、ハ音記号が出てきたけど読めた?」
娘&母 「???」
先生 「質問のメールがこなかったからまさかとは思ったけど・・。」
娘&母 「・・・・・・。」


やらなかったのがバレバレです(^_^;)


チェロのパートが途中でヘ音記号がハ音記号になったりするんです。
見てないから気づかなかった・・。
娘は自分の弾くところだけでいっぱいいっぱいですわ(汗)


そのままだと読みにくいだろうからと
楽譜の書き直しが母の宿題になりました(>_<)


レがド??


ヘ音記号に直すと・・・
あれれ??高い音に加線がいっぱい!


ト音記号に直すと・・・
今度は低い音に加線がいっぱい!!


なるほど・・
だからハ音記号で書くのね。。

勉強になりました。


ソルフェも始まり、娘からの質問に備えて母も勉強するようになりました。
万年初心者の母はもう弾くことはではかないません。
せめて楽典のほうは頑張らねば母の威厳が保てませんから~(笑)


実は・・
万年初心者の汚名返上!が今年の抱負だったりします(爆)
もう一度基礎からと・・「おとなのためのバイエル教本」を買ってきたけろすけです^m^


がんばります。。。

年が明けて早くも3週間が過ぎましたが
今年に入って娘のピアノライフに変化が起きています。



まずは念願だったソルフェージュが始まったっこと。


先生によっては普段のレッスンに取り入れていたり
楽器店系の音楽教室では普通にやっているのかも知れませんが
娘はバスティンの導入の時期以来、まったくの手付かずでした。


ずっとY音楽教室育ちの兄達に比べて
たしかにピアノを弾けるようになるスピードは早いのですが
これでよかったのかな・・・ということがふと頭をよぎるようになって。



元々は音楽教室に8年も通ったのに・・
あまり弾けるようにならなかった兄達のようにはしたくない
そんな考えから娘は最初から個人にしたんですが・・矛盾してますね(汗)


これは最近どこかで聞いて妙に納得したことですが
Y音楽教室は最初の数年はずばり「ソルフェ教室」だということ。


幼児期に「音感」「和声感」を身に付け、小学生から「鍵盤実技」・・
カリキュラム的に幼児科修了程度はまだ弾く事にこだわってなく
システムの最後まで約10年程通ううちに総合的な音楽力つくようになっていたんですね
例外もあるようですが・・(爆)


まぁたしかに兄達はピアノはあまり弾けませんが
それぞれの音楽を楽しめるようにはなりました!
Y音楽教室には感謝してます、ハイ(^^)/



娘には何かが足りない・・・
そう!音楽を楽しむこと。。

難しい曲が弾けるようになる=楽しい!
だけじゃない何か。。


弾けるようになる達成感はあるけど
おうちで一人で黙々と練習するより
仲間と一緒にうたを歌ったり体を動かしたり
そういう時間があったらもっと音楽を楽しめるよね。。


そんなことを悶々と考えている時に
ちょうど先生も別の危機感?!からソルフェもやらなきゃと思い始めていたようで。。



そんなこんなでグループレッスンで
子どものソルフェ教室が始まりました!


受験の為のソルフェは教えた経験がある先生ですが
子どもの為のは初めてということで先生も試行錯誤になるようですが。。(^_^;)


初回にやったのは
単音の音あて、メロディーや和音の聴音とリズム聴音・・
たったこれだけで1時間!


何もかもがまったく初めての子ども達
ト音記号の書き方から始まっちゃいました~
おいおい!それって幼児科レベル・・
バスティンでやったの忘れちゃったのかしら??


娘も音符の書き方が変だし・・・
とにかく呆れるほど何もできません!
特に書くことが・・・。


拍感が無いのか
小節の頭の音があやふや・・



2回目のレッスンでも

多少書くスピードは早くなった(家で特訓!)ものの
相変わらずノートに書かれているものは・・何でそうなるの??


慣れればすぐにできるようになりますよ!
と先生には言われましたがほんとうでしょうか。。


国語や英語でいえば読めるけど書けない状態??
書けるようになったら・・
娘のピアノに変化があるのかしら?
楽しみ???



もう一つ新しいこと
それはトリオに挑戦です!

こちらは他楽器とのアンサンブルということでとっても楽しみ!!


でもでも・・
選んだ課題曲が難しかった。。。

ノンレガートで弾けません!!


やさしくないバッハ様です。。


間に合うのかかなり不安ですが
きっとよいお勉強になりますよね(*^_^*)


どちらも気合を入れて頑張ってもらいましょう(^^)/