6/25

数学を中心的に。

「数列(漸化式、数学的帰納法)」「順列と組合せ」「命題と証明」の分野を。

・数列での「特性方程式」の利用方法とは？
・数学的帰納法の論理は？
・3個の区別できないサイコロにおいて、出た目の合計が１５以上になるのは何通り？
・また、出た目の合計が3の倍数になるのは何通り？
・「(a-b)(a-c)=0ならば、a=b=cである」の真偽を調べよ。

6/24

友達と物理。
「単位が分かれば、物理が分かる」という言葉のもと、ひたすら公式の確認。
なんとなく勉強になりました。

・比例定数は式に掛ければいい(のか？)

英語の勉強もちょっとだけ。

・consiousnessの意味は？
・White House(アメリカ大統領のホワイトハウス)のアクセントはどこ？
・a white house(白い家)のアクセントはどこ？

合計1時間30分。

6/23

物理をやりました。
・
・
・
やる気が起きない。
結局30分位しか出来ませんでした。

6/22

記念すべき初日。

なぜか古文をやりました。
主語(動作の対象)の変わり目や、助動詞の用法に気をつけたりして、細かく「解読」していきました。
とっても疲れたけど、力はついたと思います。

少しは古文が好きになったかも…

・になし(二無し)は「この上ない」の意
・たいだいしは「あってはならない」の意

そして英語の構文の確認。
It…to構文は割とラクでした。しかし強調構文が…
つーか前置詞。オ メ ェ じ ゃ ま だ 。

・「彼を見たのは東京駅でした」を強調構文で言うと…

計2時間ちょっと。
明日は物理をやる予定。

明日

明日から「勉強日記」をつけたいと思います。
内容は簡単、
・自分が今日何を勉強したか
・何時間(分)勉強に費やしたか
をつれづれ書いていく、というものです。
皆さんは、
・KENGに励ましの言葉をやってやる
・自分の勉強時間を書く
・微分のここがわからない
などをコメントに書いてくれると嬉しいです。

「勉強は みんなでやれば つらくない」を合言葉に、レッツスタート！