皆様こんばんは．
いよいよ新学期が始まりますね．いよいよ受験学年を迎えて表情が変わっていく生徒もちらほら．
私が勤める塾でも多くの新中学３年生がお通い始めてくれています．
私も数名の中学３年生を担当させていただきます．
いつもこの時期になると彼らに伝えるのは前回お話した内申点の話です．
元々お通いいただいているお子様と新たにお通いいただくお子様ではやはりその点が全く異なる意識を持っています．やはり難しいものですね．
ですが，彼らも受験校としては似たようなレベルを受験する予定です．
そんな今回は「受験レベルと模試の設定」です．
まず，都内および都内近郊では主に
・Ｖもぎ
・Ｗもぎ
・駿台学力判定テスト（中１，２対象）
・駿台高校受験公開模試
が主流でしょう．他にも大手の塾さんですと外部の方も受験可能な模試があります．
Ｖもぎは進学教育会が実施する大きな模試です．またＷもぎは新教育研究協会が実施する模試です．
おそらくこの模試を受験する方々が大勢だと思います．
また，駿台模試はかなり上位層が受験してくる模試として歴史があります，
こういった模試に加えて月一のテストや学校の定期テストがありますため，実践力の養成と能力の養成を平行して進めていく必要があります．
そのため，どの模試を受けていくのかが大事となります．
上位高を受ける．だから，駿台模試を中心に受けていく．というお考えの保護者様もいると思います．
これは正解なのですが，あくまで正解の１つと言っていいと思います．
なぜ正解の１つなのでしょうか？
実は早くからこういった模試を受けたからといって学力が身につくというわけではないのです．
この時期に駿台模試を受ける方の傾向としては早め早めに中学学習内容を進めているお子様よりも，１つ１つの単元を掘り下げ，身についた知識をどのように活用していくかという活用術を養成した生徒さんが得点を取るのが通例です．
一見，これは当たり前の様に聞こえますが，これはある意味危険なのです．
というのは，早いうちからこういった難問に取り組むとどうしても凝り固まった「先入観」が身についてしまい，どうしても入試問題に対するセオリーが身につかない事が見られます．
例えば某塾は選抜クラスに入るためのテストを設置しています．そこには先取りを行いつつも難問に取り組んでも支障のないお子様達なのかどうなのかを判定するためのものです．
もちろん個人差はありますので，チャレンジするといった高いモチベーションを切らさないために受験をお考えになるのは構いません．何事も「夢を持ってそれに対して努力する」事は受験する上で最も大事なことです．
その一方で昨年度，大手の塾にお通い頂きながら私の勤める塾に１２月からお通い頂いたお子様を例に出して説明します．
このお子様は第一回や第二回では成績が良かったものの三回目以降思うように成績が伸びていませんでした．これは先入観もそうですが，ちゃんとした受験に対する解答力が身についていなかったからです．
私はそのお子様にまずは自由に解かせていく上で，セオリーを１つずつ教えていきました．
その中で，ＶもぎやＷもぎの問題でそのセオリーを用いて解答させていく事を実施し，受験に対する基本的な力を養成していきました．
こうした努力を繰り返すことで開成高校や筑波大付属，筑波大付属駒場の過去問でも８割以上の得点を時間内で取れるまでの力がつき，駿台模試では合格率３０％未満だったチャレンジ高校にも合格できました．
というように焦って上位高を受ける人たちに合わせて駿台模試を受ける必要はありません．まずは６月のＶもぎからスタートしていき，夏以降に標準を合わせることで合格をもぎ取ることもできます．
受験戦略をたてる上で重要なのが模試です．これをきちんと「レベル」に合わせて受けていくことが大事です．その上で逆に模試の「レベル」に合うような学力を身につけていくことも大事なのです．