おはようございます！
今日は、小学４年生の生徒さんが提出日でした。
今月の課題は《回る風車》。
回という字は横幅が広いので、
隣にくる、風のはねとぶつかってしまいます。
そのため、はねの勢いがなくなってしまいがちです。
今回は回るの位置を上に上げて、
風かんむりのはねを子供らしく勢いよく
書けるように文字の位置をどこに置けばいいのか
本人に質問しながら、
バランスを整えていきました。
今月一番最初に書いたのが左の作品。
４週目で書いたのが右の作品です(^ ^)
今回は《勢いよくはねる》、《回は横長を意識》
《車の日はたてが太く横がほそく》この３つを
よく練習しまし^ ^
勢いのある字に変わって喜んでくれたのがよかったです(^ ^)
やはり生徒さん自身が
どうやったら改善できるのかを
考えて試行錯誤することが大切だと思っています^ - ^
うちの書道教室やボールペン字では
自分で成長していく力、磨いていく力を
つけていって欲しいって思ってるんです。
習い事もスポーツも勉強もやっている過程は
同じです。
問題解決をしながら自分を磨き続けられる人に
なっていって欲しいなって思います。
週に１度毎回やっていると、だんだんと習慣になっていきます。
いつか、生徒さんたちが受験や大会を目指す時、
大人になって何か壁を感じた時の
問題解決の順番として、いつか思い出してくれたらって
思ってます。
字が上手くなるだけではなく
そういうことを伝えていきたい思ってます。
では、また( ´ ▽ ` )ﾉ