本日も、お越し下さいまして
ありがとうございます(^-^)
すっかり更新が途絶えておりました…
薄々感じてはいたのですが、
息子（小4）の成長のことで
日々、奮闘しております。
気になっていたのは鏡文字。
成長していくと治ると言われ待っていたのですが
3年生に上がっても治らず
漢字は難しくなっていくのに、器用なほどに間違える。
「雨」の点々の部分だけが逆。
間違っているし、間違ってないとも言えるけど
やっぱりマルとは言いにくいよね～
先生と2人、首をかしげ
様子を見ながら…
支援学級の先生
ソーシャルワーカーさん
地域にいらっしゃるサポートの先生
色んな方の手を借りて
彼の成長を観察し、見守りました。
同じ年の子よりも
苦手なことが多いみたい(;^_^A
感情のコントロールや
物事の理解。
空気を読む（笑）的なことも
そして、物を捕らえる視覚的な部分。
見れてないからちゃんと書けないという
ことらしいです。
文字は、黒板の板書がとても大変。
漢字ドリルも大変。
横に並べて書き写すのならなんとかできそう。
算数は、3桁の計算なんて見ただけで発狂（笑）
図形は全滅。
あぁ、さんえすどころじゃないじゃない。
そう思っていたのですが
「ここ、彼の得意なところ」
できることがあったようです。
明文化して
順序を追って
書いておいてあげると
心が落ち着き
パニックにならず、
行動ができるらしい。
年明けから
ほぼ毎週、各所の先生から電話がかかり
毎月いろんな先生に会い
息子のサポートに奔走しておりました。
引き出しも
ぐちゃぐちゃでどうしよう(；´Д`A
と悩んでいましたが
明文化‼️
これによって息子なりの
さんえすがスタートできそうです♪
半年かかったけど
道が見えて明るくなりました♪♪
これからは、改めて更新して行きます。
よろしくお願いします。