小5第8回週テスト、
昨夜はボロボロの結果を息子に伝えた訳ですが、
「マジか…」
絶句してました。
そもそも手応えは感じてなかったようですが、算数はもっと、国語はもう少し、点数取れると思っていたようです。
そして、初めて全科目の間違えた問題をやり直しました。
今までは、テストの復習、結構サボっていたのですが、この結果を受けてやらない訳にはいきません。
理社は、やはり全然頭に叩き込めていない様子で、これまた初めて使う「復習ナビ」の動画を観て、「なるほど、そういうことか」とか言ってました（理科の先生が関西弁なのに、異常に食いついていた）。
おせーよ。
予習ナビを観るペースや、テキストをひと通り読み込むペースがかなり遅いようで、本気度も薄い。
授業後にすぐ要点チェックとまとめてみようをつぶして、翌日には演習に入れる状態に出来ていたワセアカ時代とは、そりゃ差がでるよなぁ…
国語は、漢字で空欄がありましたが、埋めた箇所もかなりの数で不正解。
なぜ？間違えてないのに！
字の汚さなのでしょう。
はねが弱いとか、付けるところを付けてないとか。
また、今回シャーペンを使ったようで、字が薄くて読めない？みたいな不正解もありました。
今後は、シャーペン禁止で。
でも、記述は頑張って書いて、そこそこ加点出来ました。
今回の週テスト、唯一のポジティブ要素。
そして算数。
「なんでだ？！」
あまりの低い点数に、疑問を口にした息子。
こっちのセリフだよ。
解き直しでは、ほぼ正解を繰り出したので、少し安堵しましたが、
間違いの理由が陳腐。
「計算ミス」「早く終わらせたくて」
算数出来なかったら、君はただの人だぜ。
真面目にやれ。
ここは、軽く喝を入れときました。
「うるせー」
とか言い返してましたが、算数撃沈は結構響いたところがあるようです。
コベツバでは、13回の内容に入ってましたが、
「一旦、9回に戻って完璧にするわ」
今回の振るわぬ結果が、少し火をつけたかもしれません。
次の週テストは、四科で平均超えということで、頑張ります。