おはようございます、ぴーくんママです
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ありがとうございます✨
小学二年生の息子(ぴーくん)。
2021年12月(小1)に発達障害と
診断されました。
自閉症スペクトラム(ASD)。
発達性協調運動障害。
現在、作業そして言語の療育に
それぞれ月1回通っています。
精神保健福祉センターで
心理士との面談も
月1回通っています。
今までのこと、これからのことを
記録するブログです。
【 家族の紹介 】
夫・・・会社員(30代)
妻(ぴーくんママ)・・・専業主婦(30代)
息子(ぴーくん)・・・小学2年生
フクロモモンガ(るーちゃん)
3人＋ペットの転勤族です
良かったらご覧下さい
毎晩なかなか寝ないぴーくん
前回はこちら↑↑↑
すっかり秋晴れですね。
今日はいよいよ放課後デイ初日。
数日前から｢イヤだー｣と言ってたので、どうなることやら。。。
学校も昨日は療育があったので、給食前に行ったのですが靴箱から進むことが出来ず💦
行きたくないけど、行かないといけないと言う気持ちでいっぱいだったようです。
｢とりあえず行ってみて嫌になったらいつでも帰ってきていいよ。｣と言っても、
｢みんな(ちゃんと学校に)おるし、そんなの言えん。｣｢いいんよ。みんなはおるけど、ぴーくんが帰って来たかったら帰ってきていいんよ？｣｢でもみんなおるし…ぴーくんは帰りの会の係だし、それもせなあかんし…。｣｢じゃあ行く？｣｢でも行きたくない…｣｢んー、じゃあ先生に来てもらってここで宿題だけ渡して帰ろうか？｣｢ううん。先生来たら行かなあかん。｣｢帰りたかったら言うたらいいんよ。先生に自分で言えんのなら、いつまでおるかもうここで決めておいたら？｣｢でもみんなちゃんとおるのに…｣｢いいんよ。みんなと一緒でなくても全然いいんよ？ぴーくんがどうしたいか…よ？｣｢学校行くのがイヤなんだろ？でも行かなあかんと思ってるんよね？｣｢…うん。｣｢じゃあせっかく来たし、給食だけ食べたら帰っておいで。先生には言ってあげる。｣｢でも…｣みたいな感じでエンドレス。
途中で学校から着信があったり、通りかかった先生が様子見に来てくれたり。
結局、支援級の担任が靴箱まで来てくれて、話をして給食が終わったら帰ることになりました。
2学期になってから初めての不安による早退。
やっぱり放課後デイという新しいことに取り組むことへのストレスなんでしょうね
とりあえず様子見するしかない✋
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ぴーくんはいつもキャップに付けてます
おにやんま君、付けてると蚊が寄ってきません
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手放せなくなります
るーちゃんの蚊やんぽ用にキャットタワー購入。
組み立てでしたが、めちゃめちゃ簡単でした。
買ったヤツ、オススメしたかったけど生産終了していたので、もう1つ欲しかったヤツ⬆⬆
楽しそうに登っては飛んでましたよ
自宅を新築して早2年。
まだ正式に住んでないので、ちょこちょこ必要な物を買ってます 。
キッチンの柱に付けようと購入しました
