夏休みもようやくあと１週間。
我が家が小3娘に、宿題以外でただひとつ、
無理矢理、やらせてる勉強が、
漢字
です。
漢字ワークとプリントの間違った漢字を
私がノートに書き写し問題を作り、
娘が解く。
私が丸付けをして、
間違った問題の正解を娘に問題の横に書かせる。
そしてその間違った問題を、また、
ノートに問題を書き写して問題を作る。の繰り返し。
半永久的に、間違った漢字をなおすという。
娘はほぼ手間がなく、
私ばかりが手間のかかる😂
でも、すこーし成果が上がってきて、
最初５４点だったプリントが、７６点に！
え、小3でこの点って、ヤバくない？という
ツッコミは置いといて…
だいぶよくなりました！
継続は力なりですね！
勉強つながりで…
幼稚園からずっと続けてきた公文をやめました。
足し算、引き算の筆算で、
繰り上がりや繰り下がりを書かずにやれるようにトレーニングしよう、という公文のやり方に、
トレーニングはいいけど、答えがミスばかりなんじゃい！！
と納得いかない気持ちと、
でもでも、裏表びっしり5ページ毎日問題を解くのは、勉強習慣をつける上で大事だし、
という気持ちもあり。
娘が、３年生になって理科社会も座学が増えて、ただでさえおもしろくなさそうなので、
これ以上しばりつけなくていっか＊
と思い切ってやめました！
自由時間が増えたむすめ、
友達と遊んだり、ボンヤリしたり。
娘自身も、やめてスッキリという気持ちとまだ続けたかったという気持ちとがあるようです。
さてさて、どうなるか！