異国の地で頑張るぞー！　IBDP編

教科の紹介ー理科編ー

またまた１週間ぐらい間が空いてしまいました。夏休みに入っても学校も宿題も全くないのになぜか忙しい日々を過ごしています。それでは今回の本題理科の授業について書いていきます。理科も数学と一緒で日本と似ている部分も多くありますが、やはり違う部分もそれなりにあります。授業はOneNoteを使って進めていきます。実際にページを見てもらうのが早いと思うので今回はOneNoteの一部を載せときます。全部のページを載せるとすごい量になるので１ページの半分ぐらいを載せときます。もちろん全部英語です。今回は物理のページなので英語の量はそこまで多くないのですが生物の単元だとすごい量の英語が書かれています。この他にも公式の他に練習問題も同じページに載っているのでその問題を授業中や宿題で解きそれを次の授業で答え合わせをする感じです。生物の時は少し違いますが…大体1年で４ユニット終わらせるのですが、大体１０ページから１３ページが１ユニットです。前と同様に今回もテストの採点基準を見ていきましょう！A: Knowing and UnderstandingB: Inquiring and DesigningC: Processing and EvaluatingD: Reflecting on the Impacts of ScienceA:　これはいわゆる日本みたいなテストです。全てが記述式で、なぜそうなのかが問われるのでただ覚えていれば取れるという日本のテストとは勉強方法が少し違ってきます。B:　これはいわゆ実験レポートの最初のパートです。実験をやる前までの準備の段階です。最高800ワードで大体600−700ワードの間で書きます。言っても高校生のレポートなのでそこまでレベルは高くありません。それでもリサーチクエスチョン、仮説、変数、実験方法をそれなりに書かないといいグレードはもらえません。C:　これは残り半分の実験レポートです。実験をやってからそのデータをエクセルでグラフにして、それを分析して、実験方法が強みは何かどうやって改善していくかなどを書きます。D:　これは500ワードのエッセイです。これも数学と似ていて実際にありそうな問題を理科の知識を元に解いていく感じです。これは事前に調べて授業時間内でエッセイを書くという感じです。書くときに小さい紙を持ち込むことができるので調べたことを覚えておく必要はありません。ここまで読んでいただきありがとうございました！

教科の紹介ー英語編ー

久々の投稿です。この数日間バタバタしていたのでなかなかブログまで時間が回りませんでした。これからは投稿頻度が上がると思います！なんせ夏休みに入りましたから！！！こっち（インター限定）の夏休みは始まるが早く終わるのは日本と同じか10日程早いぐらい。コロナの影響で夏休みが短くなるなんてこともなく予定通り始まって予定通り終わる感じです。日本の夏休みは短くなるとか？それでは本題に入っていきましょう！英語ですが最初に言っときますが私は英語力がネイティヴのクラスに入って行けるほどではないのでネイティヴじゃない人向けのクラスにいます。このクラスは小さく1クラスしかありません。そこに英語がそこまで得意ではない人からネイティブのクラスに行けるけどドイツ語を来年ネイティブのクラスでとるからそのクラスにそのままいる感じの人がいるので英語力の差は結構あります。私はそこの中では真ん中、学年全体で見たら下から数えた方が早いという感じです。私のいるクラスではネイティヴのクラスがやっていることをレベルを落としてやるというのが基本です。たとえばネイティヴのクラスで本を読んで分析するところを読んで分析までいかないレベルで感想を言い合う感じです。日本の英語に比べたらもちろんレベルは高いです。日本では読んで薄っぺらい洋書ですがこっちでは普通に本を読みます。本は自分の学年より一つか二つ下の学年に推奨されているのを読みます。そう考えると意外とレベルが高いです。やっていることは多岐に渡ります。これは数学と同様テストの基準を見てもらったらわかると思うので紹介していきます。英語も数学と同じで4つの基準に別れています。A: Comprehending spoken and visual textB:Comprehending written and visual textC:CommunicatingD:Using languageですAは日本で言うリスニングテストです。でも日本みたいに音声だけではなく基本映像付きのビデオです。問われることも全く違います。日本みたいに内容理解の問題もありますがそれは全体の3分の１程度です。そのほかにも例えば課題になっているビデオが情報を伝えるのに効果的かその理由を書けなどのビデオそのものに対する問題が3分の１残りの3分の１はそのビデオと自分とのつながりについてテストによりますが400字ぐらいでエッセイを書いたりします。これで大体1時間から2時間ぐらいのテストです。Bは日本でいうリーディングテストですが内容はさっき説明したAと同じで形式は日本のテストとは全く違います。問題の感じは同じですがビデオの代わりに本の一部や、ニュースの記事などを読みます。これも大体1時間から2時間ぐらいのテストです。Cは書いたり話したりした文章がどれだけ効果的に相手に伝えられているかです。例えば使われている単語はシチュエーションにあっているかなどが問われます。あとライティングでは書き方の形式も問われますスピーチならスピーチ、手紙なら手紙等。Dは日本で言う文法です。どれだけ正確に英文が書けているかです。ただ日本と違うのは長い文章を書かされます例えばエッセイとか。その中でどれだけ正確かつ高度な英語が使われているかが問われます。これも意外と難しく正確にかけるだけではなくアカデミックな英語が問われます。基本はこれぐらいです。もっとここを知りたい等があったらコメントで教えてください！ここまで読んで頂きありがとうございます！

教科の紹介ー数学編ー

今回は数学について書いていこうと思います。と言っても日本の数学とほとんど変わりません。でもテストの形式とかは全く異なるのもあります。まずは大まかのところから！　私は今Math Advancedという３クラスある中の一番上のクラスにいます。これがなかなかハイレベルで今はG10日本で言う高１ですが普通に浅くですが高２の内容もやります。例えばベクトルとか三角関数のグラフとか…色々やります。日本の高校のカリキュラムにはない行列とかもやりました。テストですが4つの評価基準に別れています。これだけではわからないと思うので詳しく説明します。評価基準はA, B, C, Dに別れています一つ一つの最高評価が８です。A, Knowingand UnderstandingB, Investigating patterningC, CommunicationD, Applying in real-world contextsですAは日本のテストみたいな感じです。そんなに難しくないので普通に授業聞いとけば８が取れます。Bは規則性のテストみたいな感じです。規則性を発見するのは簡単ですが、それがなぜそうなるのかを説明しないといけないのでそれがたまに無茶苦茶難しかったりします。その時を除けば基本８取れます。たまに交渉しなければいけない時がありますが…こっちのテストでは結果に納得できない時は先生に交渉することができます。それで先生が納得すれば評価が上がります。Cはどうやって相手にわかりやすく伝えるかです。それに加えてちゃんとした数学の用語が使われてるかも問われます。最近は英語の力が伸びてきて大分できるようになりましたが、いまだに８は取れません７が最高です。ここは日本のテストではあまり問われないと思います。Dは日本では全く問われないと思います。自分が計算して出てきた答えが現実では大きくなるのか、小さくなるのか？またそれはなぜかなどが問われます。たまにプロジェクトがあります例えば最近と言っても半年前ぐらいにやったのは鯨の体積を求めることをやりました。あと密度も求めました。計算して終わりではなくそこからどうやってもっと正確に値を出すかなどをやりました。授業は日本と同じ感じですが先生がもっと問いを投げかけてきてそれを生徒たちが答えるみたいな感じです。あとテスト前になったら自習の時間がありそこで質問したり過去のテストが配られてそれをやったりする感じです。数学はこんな感じです。もっと知りたいことがあればコメントください。例えば去年プロジェクトで何をやったか、もっと詳しい授業の様子が知りたいとか色々あると思いますが今日はここまでにしますここまで読んでいただきありがとうございます！

教科の紹介

前回それぞれの教科について書いていくと言いましたがその前に今どんな教科をやっているのかを紹介したいと思います。←ただ単純に存在を忘れていただけです。前に選択した教科について書きましたがそれはG11からで今はまだG10なので今回いはG10の教科について書いていきます。G10ではメインで10教科ありますG11と比べると大分多いですかそれぞれの内容はそこまで濃くないのでそこまで大変ではありません。そこに1教科道徳的なのが２週間に一回あり全部で11教科です。それぞれの教科で何をするかは、後日詳しく書くとしてここではさらっと紹介していこうと思います。まずは日本でもある鉄板科目から 数学 理科 英語 体育こう見ると鉄板科目はあまり多くないです。結構自分でも意外だったりします。次は選択科目に移ります。こちらも日本でやる科目が結構入ってます 社会系科目：地理、歴史、社会総合？的なものから1科目　私は地理を取っています 芸術科目：音楽、アート、ドラマ（演劇）から1科目　私は音楽を取っていますここまでが日本でもありそうな教科ですが次からも選択科目ですが日本ではほぼないものです。 コーディング Directed Study/ Academic supportこの二つについて詳しくは後日かく記事をみてくださいその他に全員が取らないといけない科目として デザイン 道徳/Ethic ドイツ語がありますこれで全ての教科ですがそれぞれの詳しい記事は後日書きます。このほかにも私はmother tongueとして日本語を取っています。これについても詳しくは後日書きます。後日詳しく書きますばかりですいません。これを一つづつ詳しく書くとすごい長い記事になってしまうので…ここまで読んでいただきありがとうございました！また次回の記事で会いましょう！

リブログ記事1日の流れ　学校がない時編

前のブログでも言いましたが今は学校が一日置きに学校に通っているので今日は学校がない平日について書いていこうと思います。学校がある日の1日の流れは下のブログを見てみてください。それでは1日の流れを紹介します。起床は大体8:00ぐらいです。学校がある日に比べると1時間ぐらい遅くなっています。通学時間等がないのでこれぐらい遅く起きても問題ありません。9:20から授業が始まるのでそれに合わせて勉強を開始します。勉強は学校のものを終わらせたり数学をスタディサプを使って先取りしたりと学校に関係ないこともやっています。今は一日置きに学校があるのでオンラインクラスはなくなりましたが、学校が始まる前はオンラインクラスもあったのでそれに参加していました。11:00から単語テストがあるのでそのための単語の勉強を大体1時間前ぐらいから始めます。詳しくは他のブログで書こうと思います。昼ごはんは学校では1:15と遅いですが家では早めに食べています大体12:15ぐらいです。ここからわかる通り完全に学校のスケージュールに従っているわけではありません。その後午後はあまり勉強していません。特に理由はないんですがそこまで宿題が出るわけではないので午後までやる必要がないというのが正しいです。この時間によく散歩に行ったりします。また5:00から単語テストがあるのでその1時間前から勉強を始めます。その後6:30〜7:00までの間に夜ご飯を食べますそこからの流れは学校がある時と全く一緒です。8:30からの単語テストに備えて30分前から勉強し、単語テストが終わった後はヨガをやりシャワーを浴びてベッドにいく感じです。大体寝るのが10:00〜10:30までの間です。学校がある日に比べると余裕があります。通学時間がそこまで長くはないとはいえ学校がある日だとあるのと、学校にいる時ほど勉強していないというのが大きいのかもしれません。←勉強した方がいいのはわかっているのですが…ここまで読んでくださりありがとうございます次回はそれぞれの教科について書いていこうと思います。そのシリーズも10教科あるので長くなると思いますがよろしくお願いします。

1日の流れ　学校編

今日は1日の流れについてついて書いていきたいと思います。ヨーロッパでもコロナウイルスが猛威をふるっており学校もその影響を受けています。そのため今は一日置きの登校です。そのため今回のブログでは、学校のある日のことを、次回は学校がない平日の1日を書いていきたいと思います。では早速1日の流れを紹介します。1日の始まりは日本の高校生に比べると遅い7:00起床です。この時間でも朝にとても余裕があります。その後朝食を食べて身支度を整えて8:30に父親の運転する車で学校まで行きます。今まではスクールバスで行ってましたが、コロナが心配なので今は送ってもらっています。学校に着くのがだいたい8:45ですそこから授業が始まるまでの間HRの教室で過ごします。授業開始は9:20です。そこからお昼の1:15までは55分間の授業が4つ休みなしにあります。トイレは授業中に許可をもらっていく感じです。みんな普通に行きます！最初は慣れなかったけど2年間いたら普通になりました。その後55分間の昼休みがあります。この間に食べて遊ぶ感じです。高校生にもなるとみんな全ての時間を座って過ごしますが…午後に２時間の授業を受けて16:00に学校は終わりそのまま帰りの会等はなしに駐車場に直行して父親の迎えで帰ります。家に着くのが大体16:30ですその後少し休憩して学校の宿題を終わらせます。大体宿題は１時間から２時間ぐらいかかりますがかからないときは15分かかりません。これは本当に日によりけりです。夜ご飯を大体６時から7時の間に食べます。夜ご飯は基本的に日本食です。家で食べるご飯が一番美味しいです。8時から単語の勉強を始めます。これについてはまた他の記事で書くことにします。8:30から単語のテストをします。その後ヨガをしてお風呂に入って寝ます。寝る時間は大体10時から10:30の間です。これが今の大体の生活スタイルです。9月からIBDPに移行するので宿題の時間が長くなったりと生活スタイルが変わるかもしれませんが、その時はまた記事にします。ここまで読んでいただきありがとうございました。次回は学校がない平日の生活スタイルについて書いていこうと思います。

将来の夢というほど大層なものではないが将来について

将来の夢は正確にまだ決まっていないので、今回は大学のことを書いていきたいと思います。大学は今二つの国を考えています。もちろん一つは日本です。当たり前ですが日本語／母国語でそれなりのレベルで学べるのはとても大きいメリットですデメリットをあげるなら英語力の低下です。一応海外の大学に行けるレベルの英語力が卒業する頃にはついている予定です。←あくまで予定なので今の時点では多分無理です。今までTOEFLなどの英語力のテストを受けたことがないのでわかりませんが、英検準１級は過去問をやった限りでは受かりそうです。後の一つはオランダです。意外と思われる方もいるかもしれませんが、オランダは英語で授業を受けられる国の一つです。もちろんオランダ語でしかやってない学部もありますが、私の行きたいと思っている学部はほとんどの大学で英語で学べます。メリットはヨーロッパ＋教育先進国なので、今の環境のようなところで学べることです。日本よりもこっちの環境の方が正直行って自分にはあっているような気がします。デメリットは学費が高いことです。教科選択をみてくださった方なら私が完璧な理系ということはわかっていただけると思いますが、理系の学費は年間100万円を超えるところもそして私の行きたい学部は新しいところが多いので学費が高いところが多いです。日本なら国公立を考えているので、そこまで高くなりませんがEUの国籍を持っているわけではないのでどうしてもEUの大学にいこうとすると高くなってしまいます。ここまで書いてきましたが、やりたいことはコンピューター系のことですその中でも特に最近重要視されている分野です。詳しく書くと日本の志望校がバレるので書きませんがコンピューターサイエンス系ということだけは言っときます。ここまで読んでいただきありがとうございました。次回は一日の流れについて書いていこうと思います。

選択した教科について

ここでは私が選択した教科について書いていきたいと思います。基本的に英語は苦手なので英語がそのグループの中で必要最低限かつ今のいる学校でできるという基準で選んでいます。選び方にびっくりされた方がいらっしゃるかもしれませんが、それほどまでに英語が苦手です。2年もインターナショナルスクールに通っているのに😭。とにかく言語を覚えることに関しては才能がありません。教科は６グループから1教科ずつ選ぶ感じです。そのうち3教科はHigh Levelを選ばなければいけません。もう3教科は Standard Levelを選びます。詳しくはこちらの自己紹介からIBDPとはの場所をみてくださいでは早速本題に入っていきましょう！まずグループ1（母国語／第一言語）はもちろん日本語を選びました。学校に先生はいないのですが学校側から紹介された先生とオンラインで授業をやっています。そのためHLはできないのでSLです。次にグループ2（第二言語）これは英語をとりました。もう一つ今住んでいる国の言語も取れなくはないんですがこちらも今の成績がひどく英語の方がまだ得意なので英語をとりました。これはHLです。どこの大学に行くにしろHLはあった方がいいということなのでHLを選びました。グループ3（社会系科目）はBusiness & Managementを選びました。この中では英語がそこまで重要視されない科目です。どうしてもこのグループはエッセイとかをたくさん書くので英語が必要ですがその中でも少ないのを選びました。もちろんSLです。グループ4（理科系科目）は物理を選びました。生物は英語が多いので一番最初に却下しました。物理と化学を考えたときに数学が得意なので物理を選びました。化学は暗記も多いので…暗記は苦手です😭　こちらはHLです。日本の大学に入るにはHLがあった方がいいということでHLを選びましたグループ５（数学）はそこまで選択肢がないのですがこのグループの中では一番難しいAnalysis and approach HLをとりました。将来やりたいことを考えると数学が必要なのと、数学がただ単に好きと理由で選びました。最後にグループ6（芸術系科目またはグループ3、４からもう1科目）こちらはComputer Science SLでとりました。芸術系科目はそこまで得意ではないのでそして自分が将来やりたいことと関係ある科目がグループ4にあったのでそちらを選びました。これで将来何がやりたいかなんとなく想像がついてしまうと思いますが次回はそのことについて書いていこうと思います。まだ正確には決まっていないので大学でどこの国に行きたいかとかを書いていこうと思います。ここまで読んでくださりありがとうございます。

アメンバーについて

まだほとんど読者もいないのでまだ書くことではないのかもしれませんが一応書いておきます。アメンバーになりたい人はどの記事でもいいのでコメントをください。その後少しやり取りをコメント上でして申請を受け入れるか決めさせてください。結構個人的な内容が入っているのでコメントで信頼できると思った人にだけ受け入れたいと思っています。

アメンバー限定記事初めまして　アメンバー限定