ほとんど学校には行けてないけど、

算数以外は年齢相応の学習が身に付いていました♪

(やや低めだけど)

そして、

『認知能力から期待されるのと同等以上の知識が身についていると考えられる。』

そうです。

この検査の結果で、

娘の頑張りが肯定された気がしました

ただやっぱり認知面においても、習得面においても、

得手不得手の差が大きくあります。

ここでもwiscと同じことを指摘されました。

目の前にあるもので試行錯誤することが得意。

短期記憶がかなり苦手。

また

読み書きは年齢相応だか、

算数については特異的に苦手としている。

という所見も。

このことから学習については

・計算については本人の工夫を認めつつ、さらに実施可能な配慮(計算機の使用など)の提示が必要。

・耳からの情報を正確にとらえることが非常に苦手で、ワーキングメモリーも低いため、授業といった一斉指導では十分な理解が難しい可能性がある。

そのため苦手な短期記憶に対する配慮を検討する必要がある。

とのこと。

計算についてはすでに配慮していただいているし、

学習はほぼ家でしているので

特に問題は無いのですが……

【苦手な短期記憶に対する配慮】って、

具体的にはどんなのだろう？

全く思い浮かばない。

ここは担任の先生に相談してみようと思いますが、

あまり多くは求めないつもりです。

ほとんど学校に行けていないのもあるし、

今は担任の先生に知っていてもらうだけでも

十分な気がするので。

今の一番の課題は

【これらを中学校へどう繋げるか】

近々担任の先生と面談するので、

そこを含めて相談してこようと思います。

娘のK-ABC Ⅱの結果