くまもとあやかの【親子のたった1つのトリセツ個性學】子どもの個性や才能を引き出し伸ばす方法

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長女（小6）・長男（年長）と
パパと関西で暮らしています

個性學という学問を使って

個性タイプ別の

子育て・お仕事について

書いているblogです。

お読み下さり

ありがとうございます

1学期がスタートして
2週間が経ちましたね

お子さんの様子、いかがですか？＾＾

わが家の小6の娘は
1年間の不登校から抜けて
今は毎日登校しています。

…が、その代わりに
夕方から爆睡💤

やっぱり新学期って
それだけエネルギーを

使う時期なんですよね

そんなある日、
「今日は習い事お休みしたい」
と娘から言われました。

こういうとき、
ママならどうしますか？

「習い事お休みしたい」
その一言に
すんなりOK出せますか？

実は私、昔はOKを
出せなかったんです。

「自分に甘くない？」
「もうちょっと頑張ろうよ」

そんな風に思っていました。
これは私の“当たり前”だった

からなんです

私は
「ちょっと疲れた」くらいでは
休まない個性タイプです。

というか・・・

弱い自分に負けたくないという

勝負師型の個性だから休めない

だから
休む＝甘え
という感覚を
無意識に持っていました。

でも娘は違いました。
こまめに休むことで
バランスを取るタイプ。

ここを知らないまま関わっていた時は
親子でズレていて、娘も私のことを

「理解してくれない母」

と思っていたと思います。

でも個性學で親子の違いを知ってから
「今日は休もうか」
と自然に言えるようになりました。

すると不思議なことに
娘は前よりも
自分のペースで
しっかり頑張れるようになったんです。

大人も子どもも
“リフレッシュする力”って
すごく大事なんですよね。

特に
✔頑張りすぎてしまう子
✔疲れていても言い出せない子

こういうタイプの子には
ママが気づいてあげることが
すごく大切です。

ただここで難しいのが
「どこまで休ませていいのか分からない」
「甘やかしとの違いが分からない」

ここ、すごく悩みませんか？

実はこれも
個性タイプによって
見極め方が変わります。

今回のシェア会では

こういった
✔休ませた方がいい子
✔踏ん張らせた方がいい子

その違いや関わり方についても
お話できたらと思っています

1学期は
頑張りすぎる子も
無理をしてしまう子も多い時期。

だからこそ
ズレた関わりをしないことが大事です。

▶お申込みはこちら

録画視聴も可能ですので

家事をしながら聴いて下さいね＾＾

ではまた

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わが子の1学期の失敗を経て

こんにちは！

◇子どもの個性を引き出し伸ばす方法

◇わが子の得意・才能を見つける方法

◇時短で伝わる声掛けのコツ

育児書にも載っていないわが子のトリセツ

【個性學】をお伝えしている

くまもとあやかです。

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娘が小2のときの話です。
その年は、1年を通して
あまり学校に行けませんでした💦

きっかけは、1学期。
娘にとって大きな出来事が
あったんです。

それが
お友達関係のいざこざ。

よくあると言えば
よくある出来事かもしれません

でも娘にとっては
とても大きな出来事で
その影響は
1年を通して続きました。

たまにしか登校できない日々。

当時の娘は
毎日のように泣いて
「もう無理…」と落ち込み

この世の終わりのような顔を
していました

先生も間に入ってくださり
何とか関係を整えようと
たくさん動いてくださって

1学期の終わりには
「一旦の和解」
という形で着地はしました。

でも…
一度大きく崩れてしまった心は
すぐには戻らなくて

2学期も3学期も
学校に行ける日は
ほんのわずかでした

今振り返ると
「1学期の関わり方」って
本当に大きかったなと
思うんです。

あのとき
娘の個性を理解して
合った関わり方ができていたら
もう少し違う形で

1年を過ごせていたかもしれない。

そう思うこともあります。

もちろん
どの経験も無駄ではなくて
今では驚くほどたくましく
成長していますが

でも
だからこそ強く思うんです。

1学期って、本当に大事。
環境が変わるこの時期に

✔どんな声かけをするのか
✔どんな距離感で関わるのか

ここが少なくとも
その後の1年の土台になります。

ただこの関わり方
実は“正解はひとつじゃない”んです。

お子さんの個性タイプによって
必要なサポートも
安心できる関わり方も
全く違うから。

だからこそ
わが子に合った関わり方を知ること。

これが
1年を親子で安心して過ごすための
大きなヒントになります

今回、
「1学期の関わり方」をテーマに
個性タイプ別の関わりについて
お話しするシェア会を開催します

✔今の関わりで合っているのか不安
✔新学期、どうサポートすればいいか分からない
✔わが子に合った関わり方を知りたい

そんな方にこそ
聞いていただきたい内容です

1学期が始まった“今”だからこそ。
ぜひこの機会に
ヒントを受け取ってくださいね

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ではまた

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小1の壁の乗り越え方

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◇時短で伝わる声掛けのコツ

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「小1の壁があるよ」

会社の先輩に初めて言われたときは
「へぇ〜そうなんだ」って
どこか他人事でした

でも、いざ自分がその立場になると
想像以上にバタバタで
自分の時間なんてゼロ。
イライラが止まらない！！

「小1の壁ってこれか…！」
そう実感したんです。

子どもは新しい環境で頑張ってるし
ママも余裕がなくなる時期。

そんな中で
個性學を小2から学んだ今、
あの頃の自分に声をかけるなら

「周りと同じようにと思わなくていいよ」
「自分の思い込みで苦しくなるよ」
そう伝えたいです

同じ“新1年生”でも
✔どう関わってほしいか
✔どこを見ていてほしいか

これは個性タイプによって
全然違います。

でも、しんどい時ほど
「こうしてあげた方がいいよね」

と周りと比べて決めてしまったり
自分の中の“正しさ”で
関わってしまいがち。

✔みんなできてるから
✔ちゃんとやらせないと
✔私が見てあげないと

その関わり方が
ママもしんどくして
わが子もしんどくしている
そんなこともあるんです

わが子の個性には
合っていない方法で

頑張ってしまっているかも！

でもね、
親子の個性タイプを知ると

✔どこを見てあげればいいのか
✔どこは見守っていいのか
✔どんな声かけが届くのか

こういった“関わり方の軸”が
見えてきます。

すると
同じ状況でも

✔無駄に焦らなくなる
✔比べなくなる
✔わが子に合ったサポートができる

そんな変化が起こるんです
小1の壁の乗り越え方は
「頑張ること」じゃなくて
わが子に合った関わり方を知ること！

個性學は
そのヒントをくれるもの。

ママがラクになって
わが子もラクに過ごせる
そんな関わり方、ちゃんとありますよ

【お申込みはこちらから】

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親子の100点満点の基準のズレ

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◇時短で伝わる声掛けのコツ

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ありがとうございます

1学期といえば
運動会がある学校も
多いですよね

あとは個人懇談なんかも

あるでしょうか

夏休み前のこの時期って
実はすごく大事で
1学期の過ごし方がそのまま

✔夏休みのやる気
✔挑戦する力

ここに繋がっていきます。

特に個性タイプによっては
「スタートダッシュ」が
何より重要なタイプもいます。

ここでつまずくと…
なんとなく流されるまま
1年が過ぎてしまうことも

そこから立て直そうとすると
正直、親子ともに
エネルギーがとっても必要になります。

そしてもうひとつ大事なのが
「どんな状態を良しとするか」

これも個性によって
全然違うということ。

親子で個性が違うと

✔もっと頑張ってほしい
✔このままで大丈夫？

と、つい求めすぎたり
心配しすぎたりしてしまう。
もう子供にしたら

十分自分に100点を出せているのに！！

この“ズレ”が
気づかないうちに
わが子の自信を
削ってしまうこともあるんです

どの学年のお子さんにも
「自分らしく伸びてる」
「ちょっと自信がついた」

そんな1年にしてほしい。

その想いで
今募集中の無料シェア会を
開催することにしました

「じゃあ、何を意識すればいいの？」

「どこを見てあげればいい？」

そんな具体的なお話を
シェア会でお伝えしますね

録画もありますので、
まずはお申込みだけでも
済ませておいてください✨

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いちご狩りで見えた家族の個性

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