書字障害を抱える長男。
先日、6年生を目の前に『自分の字』の事で辛くなりました。
テストの時期で、連日テストが返却されてきます。その中にきちんと消さないで二重線をし、その下に乱雑に書いた回答。焦ってそうなってしまったのは想像できるのですが、ちょっと読めない。先生はあえて❌にしてコメントをいれてくださいました。これからの長男の為です。
『きちんと消しましょう』
『正答になりません』
自宅に戻り、涙 涙 涙
『もしあれが◯だったら、、、ちゃんと書けていたら、、、』と後悔する長男。あああああ。。。
夜、追い打ちをかけるように、クラスメイトの書くきれいな字を見て、目に涙を浮かべ、
『なんでぼくは◯◯君のように書けないんだろう。』
『なんでぼくは字が下手くそなんだろう。』
長男にかけてあげる言葉が直ぐに思いつきませんでした。
『パソコンがあるから大丈夫』と答えになっていないことを言ってしまいました。
これからのこと、ドクターと改めて相談しながら進めようと思いました。
Android携帯からの投稿
先日、6年生を目の前に『自分の字』の事で辛くなりました。
テストの時期で、連日テストが返却されてきます。その中にきちんと消さないで二重線をし、その下に乱雑に書いた回答。焦ってそうなってしまったのは想像できるのですが、ちょっと読めない。先生はあえて❌にしてコメントをいれてくださいました。これからの長男の為です。
『きちんと消しましょう』
『正答になりません』
自宅に戻り、涙 涙 涙
『もしあれが◯だったら、、、ちゃんと書けていたら、、、』と後悔する長男。あああああ。。。
夜、追い打ちをかけるように、クラスメイトの書くきれいな字を見て、目に涙を浮かべ、
『なんでぼくは◯◯君のように書けないんだろう。』
『なんでぼくは字が下手くそなんだろう。』
長男にかけてあげる言葉が直ぐに思いつきませんでした。
『パソコンがあるから大丈夫』と答えになっていないことを言ってしまいました。
これからのこと、ドクターと改めて相談しながら進めようと思いました。
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