生徒達に説明するには体験するのが一番と、重い腰を上げ🥸 しかし張り詰めた空気、とてつもない緊張、とか一昔前に20代の学生時代に感じた、実は今も学生ですが、逼迫感とはまた違った感覚がクセになりそうです😂違う会場で生徒達皆頑張ってるんだー私も追い込めー自分ー、みたいな。嫌いじゃないなぁー。
ところで、最近また4Cが気になり始めまして、少し前、2018年ころに掲げられた21世紀スキルで取り上げられていた気がしますが、、、心掛けてます。要は非認知能力、の向上です。
1)自分の意思をもつ、それを言葉にする。
2)そのためには自分の頭で考え必要な情報を普段から蓄積しておく。
3)やり方わからない生徒多数😓なので、ともかく興味あることに意識を向けさせる
4)そんなんなんもない、って若者多い、ので結果、ともかくほめてホメてほめまくる
時間がかかる作業ですが、年齢が低い程効果的です。
英語の前に日本語で沢山の知識をみにつけ、それを武器に出来る生徒は強いです。ただ日本語から英語への転換にはおヘルプ必要です。
私の今年のキーワード、は やる気 です。
何をするかどこに向かうかわからない時代だからこそ、やる気を起こさせる教え、やる気を起こさせてくれる生徒達、が相乗効果になればいいなと思ってます。
また新たな学年が始まりますね、楽しみです！