偏差値４３だったＡ君の場合
高校入学から暴れん坊だったＡ君の場合。
もう担当教員の間では「いつ退学になるのか」という話しかでない。
もっとも、本人もいつまで学校続けられるかわからなかったそうですけど。
高２になって、突然勉強し始めます。
１学期の終わりには学年でコーストップの成績を取ります。
高３で相談を受けた時、志望校は関西学院大学文学部英米文学専攻だと。
関西圏外の方にはよくわからないと思います。
関西ではトップクラスの学部学科です。
代々木のランクでは５９あたり。英米はもう少し上、という感じです。
高１冬の模試では英語の偏差値は４３。
どう考えても厳しい。
ところが、高３の受験前の冬。英語の偏差値は５７にまでなっていました。
私が見ていた限り、英単語帳（Ｄｕｏ）と桐原即ゼミ。
この２冊は絶対に持っていました、常に。どこへいっても。絶対に。
他の授業でも（こら）、終礼中でも（をい）。
結果。
英米には残念ながら不合格。
他の学部で関西学院大学に合格しました。
で、悩みに悩んで。
行きませんでした、大学に。
そう浪人です。
秋に学校へ来た時、志望校は？と聞くと。
「慶應と早稲田でいきます」
彼の手には、新しい単語帳と、慶應受験に向けた予備校テキストがありました。
（前の単語帳はボロボロになりすぎたので、買い換えたのだそうです）
結果。
残念ながら慶應は不合格でした。
そして、早稲田大学に合格。
この春より通学しています。
彼に聞きました。
「どうしてそんなに変わったの？」
このままやったらアカンと思ったんで。
高校受験もホンキやなかったんで、こんなんやったらアカンわ、と。
「勉強、どうしたの？」
とにかく単語覚えて、即ゼミですか。何回やったかわかんないす。
「これはムリ、とか思わなかった？」
んー、思わなかったすね。
「どうして？」
なんでって・・・・別に・・・・
無理と思ってない人間は強いです。
信じてる、というより疑ってないので。
やったら合格するんだからやればいいじゃん、というシンプルさ。
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受験勉強期間というのは、人生でもとても重要な期間です。
脳みそを鍛える意味でもね。
で、どうせやるなら、
コレを使って、第一志望校にも合格しちゃいましょう。
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