東洋経済オンラインより
学校も教員も混乱必至､《高校｢数学｣で学ぶ内容を再編へ》"AIを使う上で基盤となる単元"の充実で何が起こるか？ | 東洋経済education×ICT | 東洋経済オンライン
｢かなり良い｣｢先生も生徒も大変そう｣と賛否両論…高校の｢数学｣で学ぶ内容を再編へ､次の学習指導要領でどう変わる？ | 東洋経済education×ICT | 東洋経済オンライン
数学A・B・Cで学ぶ内容と履修率
（出所）文科省「高等学校の科目構成 並びに 算数・数学科の目標等 及び 高次の資質・能力について」
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◎数学の科目構成 見直しのイメージ
（出所）文科省「高等学校の科目構成 並びに 算数・数学科の目標等 及び 高次の資質・能力について」
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AIやデータサイエンス、数理科学に関わる行列やベクトル、統計、確率などの重要な単元が数学A・B・Cに散在してしまっているため、多くの生徒が学んでいない状況にあり見直しが検討されているのだ。