年末にSNSで話題になった算数の問題を娘と解いてみました

 

 

円の面積の求め方は知らないので円の面積は求めてあげてスタート。

扇型を求めるのには1/4にするのが思いつかずヒントを出しまくったけれど、扇型を求めてからは、

正方形−扇型で色がついていない矢尻みたいな形を出す。

正方形−矢尻×2でアーモンド型

という方法で解けました。

ちなみに母は扇型×2−正方形。

SNS見てたら数学的に美しいのは(扇型−三角形)×2みたいです。

 

息子にも『小学校』ででたらどう解く?と聞いたら母と同じ扇型×2でした。

『塾』でだったら?と聞いたら「うーん。8だからな…半径×半径×0.57?10cmだったら絶対これ」だそうです。SNSで出ていたけれど、やっぱり塾で0.57習ったんだと聞いたら「学校によって円周率が3.14じゃなくて『3』や『3と1/7』だったりするから、あんまりおススメはしないって言われているけどね」との事でした。

塾で0.57の解き方を教えるようになったからか、思考力をみたい学校側は対策を講じているようです。

 

そして、この問題学校の授業で普通にやったらしい。各自解いてみて解き方発表したようです。小学校のカラーテストで習っていないような難しい問題がですのか🤔と思ったら、授業で取り扱う範囲だったのか。