お久しぶりです



幼稚園 改革 第2弾 
絵画製作の活動例


リラックスして
集中して話をきいて
理解して
湧き出るイメージを楽しむ
各自の使用物を明確に!



つくって 楽しかった〜
またやりたい‼️
ちゃんと作らせなきゃ‼️
いいものを描かせなきゃ‼️

子どもたちと先生の
応援団
はるだまちゃんデス

お立ち寄りいただき
ありがとうございます🙏
先日
とある有名私立一貫校の
園内巡りの中で
ふと
気づいたコトが ありました
整理整頓
〜 テーブルの上を
もっと わかりやすく作戦 〜
クレヨン マジック のり ハサミ
画用紙 みんなで使う道具 など…
多くの 材料や道具が
みんなで共有する
テーブルの上に
大集合
人数 ✖️ 道具 や 材料
とっても たくさんの物で
作業するスペースが
せまくなります💧💧💧
材料を確認しながら
先生の説明を聞きたいのに
材料が見つからずに……
アセる










となりのお友だちの材料を
取ってしまい
ちがうよー
と言われて
また また…
アセる












ドキドキする


先生の説明から
イメージする
余裕なんて
ない♡
でも その中で…
理解して
想像して
完成させて
充実感に浸る
キツイっす (笑)(笑)
この過程が
達成感となり
成功体験につながるんですね
だから
集団活動の中での
整理整頓って
すごく大切

私物をケースにいれて まとめてもオケ

製作物の大きさを
予め予測して
活動しやすいスペースづくりを!

製作の進行に合わせて
配布物のタイミングを
工夫してみる
などなど
工夫は 様々です
ひと工夫があるだけで
子どもたちが 活動しやすくなり
理解につながり
集中力 意欲 アップ⤴︎⤴︎⤴︎
します
自信をもって
1つの活動を終えると
必ず
次の意欲につながりマス
輝ける人となる
原点は
ここにあると
思ってマス 
整理された環境
わかりやすい保育
クラスの子どもたち
みんなが理解しやすい環境を
どうぞ たくさん
考えてあげてください🙏
個性が集まった
ワンチーム



育ちも感性もちがう
ワンチーム



限られた 時間
ギリギリの
保育者人数の中で
わかりやすい保育を
とる
この
わかりやすさの追求が
私たちのお仕事なのかも
しれないね
その保育者側だけの
価値観を
一回手放して
子どもたち
一人ひとりがもつ
多様に湧き出る
想像の世界を
おもいきり
楽しめたら
ステキだよ
ONE FOR ALL
♡
ALL FOR ONE
ひとりは みんなのために
みんなは ひとりのために
だから
みんなちがって
みんないい🌸
個性
個性
個性
それでイイ 


それがイイ 


久しぶりのアップ
お付き合い
ありがとうございました🙏
はるだまちゃんの
インスタにも
遊びに来て下さ〜い♡
