がっくり公開授業
今日 今年度初の
幼稚園 公開授業が あったのだが…
そんなに 子どもに 期待しているつもりでも ないが
また 特別席に すわっていて
がっくりした
特別席とは
いわゆる できん子が
座る お席で、
先生の 真ん前に
今日は ６名ほど 座っていた
何が できないのか
というと
ねばり強く 課題に 取り組み続けられること
これである
うちの子
課題が なかなか できないと
途中で いやになり
やる気を 失いやすい 傾向が ある
課題が 完成しないことは
一向に 構わないのだが、
問題に 取り組むことを
あきらめないこと、
もう一度 トライしよう！という意欲が あるか どうか
この点を 幼稚園側としては 評価するらしい
昨年は
これに 加えて
私の顔を 捜して
きょろきょろ 落ち着きがなく
先生の 指示に 従わない
という
大変な 状態だったが
今は だいぶ マシになってきた
が しかし…
授業の 最後に
先生が
「自分は 一生懸命やった と思う人？！
問題は できなくても とにかく 一生懸命やったなら いいよ。
手をあげて」
５～６割の子が 手をあげただろうか
うちの子は
手をあげない
続いて 先生
「じゃあ 自分は 今日 一生懸命やらなかった と思う人？！」
うちの子 手をあげた！！
おいおい！！
しかも 左手
しかも ふにゃふにゃ と
やめてくれよ～～ 頼むからさ～
こういう 質問も
先生は
その場の 思いつきで されている訳ではなくて、
おそらく
意図を 持ってのことなので
単なる
授業参観ではなくて
親として
大いに 考えさせられ
反省させられる
絶好の 機会と
なるので ありました
と ほ ほ、、、、
課外授業 体操
先日
子どもの通う 幼稚園で 行なっている
体操 （課外授業）の 体験レッスンに
参加してみた
やはり すごかった
うちの子 以外は
年中さんから 続けている子が 多いようで
授業慣れしている
先生は
体育専任の ベテラン先生
最初は、
「逆立ち」
これ、 ただ 逆立ちすれば いい … 訳じゃない
先生の 結構 早いテンポの
「１、２、３、４！」 という号令に従って
壁に向かって 逆立ちし
壁に 足がついたら すぐ 体を 起こして
直立の 姿勢に 戻る
この 繰り返し
うちの子 最後のほうは ヨロヨロしてきて
逆立ちしかけて
へにゃ と 横に 倒れたりして
見ている こっちは ハラハラ
次は
「ブリッジ歩き」
文字通り ブリッジしたままの状態で
体育室の 端から 端まで
歩く （歩く と言っていいのか どうなのか…）
これは うちの子も含め
参加者全員が できる
こんなこと
よく できるなあ と感心してしまう
ただ ひとりの男の子が
どうしても 途中で 頭が 床に ついてしまうので
みんなが みている前で
ひとりで やり直しさせられ、
その後 先生から 注意を うける
厳しい 体育の世界を 垣間見た気がした
そして
「側転」もやった
うちの子
これが 苦手のようだ
なぜ？
ブリッジよりも 簡単じゃない？
上手に できる子は
片手側転の 練習に はいっている
すごすぎる
最後は
恒例の？ 「飛び箱」
六段、七段、八段 と
三種類の 高さが 用意されて
年長なりたての 参加者２０人くらいだったか
うち 半数くらいが 六段
６～７人くらいが 七段
３人が 八段
を 練習していた
うちの子は もちろん 六段
当然 完璧には 飛べない
まぐれで きれいに 飛べることも あったが
練習すれば するほど
飛び箱に お尻が ついて
ヘタに なっていくような…
要は スタミナ切れ ということか…
本人は この授業
「やる！！」 と言ったが
どうしようか
授業の最後に
先生が
「ケガに 注意すること。
笑いながら やっていると ケガします」 と おっしゃっていた
うちの子
私のほうを しょっちゅう 振り返っては
終始
笑っていた……
キケンだ
大人の発達障害
どうにも こうにも
不可解な 言動が 多くて
それがために
周囲に 迷惑ばかりかけてしまう人
って 本当に いるもので
そういう人って
こういう事を 言ったら 相手は きっと 不快に感じるだろう
とか
こういう事を したら まわりの人に いやな思いを させるかも
とか
そういう 気遣い、 予測が
できないんだなあ
（訓練すれば かなり 改善することもありますが）
- 図解 よくわかる大人の発達障害/中山 和彦
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そんなに たくさん 読んだ訳ではないのだけど
いくつか みた中で
この本が
一番 うちの 不可解言動パパの 状況には
ピッタリ くる 説明を
してくれていた
なんで
自分は 人と 上手く やっていけないのだろう
と 思って
悩んだ時、
こういう本に
あるいは ヒントが 見つかるかも しれません
そんな 訳で
うちの 不可解言動パパの 大ボケには
これ系の 理由が あったのです
例えば 一番 最近の
不可解言動↓
もう 終わりかけた 夕飯の
食卓の上に
うさぎの ぬいぐるみが 横たわっていた
ほのぼの風景？
いや
よく見ると
うさぎの 耳が
油の残った お皿の端っこに
オン している！！
ぬいぐるみ 油まみれに なりますがな
これ
子どもが したのなら まだしも
大人の 仕業ですから
私からしたら とても 不快な 風景な訳でして
まあ 無神経 とか
しつけが なってない ということで
小さいことだから と
片付けてしまえれば
いいんですが
こうした タグイの事を
日々 数かぎりなく
大小いろいろ やらかしてしまう人と いうのも
本当に いまして
こういう人は
仕事上でも これ以上に ひどいことを
やらかしてしまうので
当然 仕事は うまく いかない
人間関係も うまく いかない
孤立します
解雇にも なります
本人も くさります
仕事＝ 怒られる
という図式なので 勤労意欲 就労意欲は 低下します
そして
本人が 一番 悩むでしょうが
家族も 悩みます
なので
まずは うまく いかない状況を
客観的に 把握する
（これが 案外 本人には 難しい）
それが
社会の中で 居場所を 作っていくための
はじめの 第一歩に なるんだと
思う
今日この頃でした
我が家のボケ老人 その２
うちの 不可解言動パパ
昨日
勤務中の 私のケータイに
「今日は バレー閉まってるから 休みみたい」
と メールしてきた
なんの事かと 言いますと
最近
子どもが バレエを 習いはじめまして
その教室に 子どもを 送りに行ったところ
閉まっていた と
どういうこと？！！
休みだなんて 聞いてないよ！！と
仕事を 放り投げて
私は
バレエの先生に すぐに 電話しましたわ
すると
バレエの先生 いわく
「先週、 お父さまが お迎えにいらした時に
今週は 場所と時間が 変わりますと
お伝えしたんですが…… 」
また
人の 話を 聞き流す 病気かよ！！
いい加減にしてくれよ！！
我が家の
ボケ老人パパ
まだ ３０代なんですが…
若年性 ってヤツ だと思います
その日の レッスンは 結局 受けられず
ありがたいことに
別の日に 振り替えてもらえる事には なりましたが
しかし
毎回毎回 「バレー」
って 書くの やめてほしい
それは バレーボールです
うちの子 アタック ナンバーワン は
習ってまへん
