Jazzles (ジャズルズ)

Jazzles (ジャズルズ)

【幼児英語教材 VAKフォニックスのJazzles】

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今日は、
東京インターハイスクールのアドリアンです。

今日も東京がはとても暑かいですね

熱中症に気をつけましょう


みなさん、VAKはご存知ですか


海外の幼児教育では、子どもたちの「ラーニングスタイル Learning Style(学習スタイル)を区別することが多いです。
その中で一般的に認められるモデルはフレミング氏の「VAKモデル」です。

では、VAKについて詳しくなりましょう

V = Visual        ・・・ つまり、のこと (視覚)  → Visual Learners
A = Auditory     ・・・ つまり、のこと
 (聴覚)  → Auditory Learners 
K = Kinesthetic ・・・ つまり、のこと
 (体感)   → Kinesthetic Learners (Tactile learners)

もっと詳しくいうと・・・

Visual Learners (で学ぶ子)は「観て学ぶ」タイプなので、
対象アクティビティは・・・画像、絵、記号、グラフ、図、ダイアグラムなどです
イメージが大事!

Auditory Learnersで学ぶ子)は、「聴いて学ぶ」タイプ
なので、
対象アクティビティは・・・おしゃべり、レクチャー、音楽、ディスカッション
などです
が大事!

Kinesthetic Leaners (で学ぶ子)は、「動いて、手を使って学ぶ」タイプ
なので、
対象アクティビティは・・・ダンス、運動、化学実験、クラフト
などです
「動く」「触る」「作る」ことが大事!

しかし、

Auditory Learnersに本を読ませる
Visual Learnersをダンスさせる
Kinesthetic Learnersに音楽を聞かせる

ことももちろん大事です!
 ↓
~重要~
たとえば「Auditory Learnersは耳と体で学びにくい」
あるいは
「耳と体を使って学ぶのが苦手だ」
というわけではありません 
つまり・・・→ 
「Auditory以外は苦手だ」 
のではなく
「Auditoryの方が
一番簡単に、早く、自然にあるスキルが身につく方法」 
だと示すだけです


少し理解できましたでしょうか

ちなみに、
は完全にVAKにアプローチしているフォニックスプログラムなので、
どの子どもにも適切です


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小学校の英語ボランティア活動で使ったJazzlesの映像は
ぜひYoutubeにてご覧ください!
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  アドリアン先生へのEメールはここをくりっく  
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こんばんは!
週末はいかがでしたか?!
7つの数字でJazzlesをもっと把握しましょう!

77
Jazzlesの歌詞の中で、日常会話で使われている言葉77%が含まれています。


6
Group Letter Introduction (グループレター紹介)は6つあります。

Group 1 (a, m, t, s)
Group 2 (i, f, d, r)
Group 3 (o, g, l, h)
Group 4 (u, c, b, n)
Group 5 (k, v, e, w, j)
Group 6 (p, y, x, q, z)


417

Jazzlesでは、417もの単語を勉強します!(幼稚園で使われる言葉の72%)

21

Jazzlesは21世紀のプログラムです。デジタルで内容をアップデートできます。古くならないデータは永遠に使えます!

182

全26アルファベット文字には、7つのインタラクティブ・ゲームが付いています。
つまり、
182のゲームを楽しめます!!

10

「ブラックラインマスターズ」の印刷用シートでは、10以上のクラス・個人アクティビティができます!
読む・書くをはじめ、カラーリング、クラフト、ゲーム、文字をハイライト、コラージュ、カット、絵描き、ペイント等

3

Jazzlesを試すために、トライアルアカウント3週間も使えます!!

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こんばんは、
東京インターハイスクールアドリアンです。

デイリーに使う先生が多く、その1例を紹介させていただきます!

毎日異なるアクティビティの中で特に人気なのは・・・
金曜日のジャズルズオケ」です。

ジャズルオケ」は「ジャズルズ」と「カラオケ」を合わせた大好評のアクティビティで、子どもたちはそれで英語を覚えていきます。

毎日楽しく
英語をにして、そして身体で感じて覚えるのは「英語のネイティブ感覚」を身に付けるコツです。

は、VAKにもっとも適切なプログラムです。
*VAK= Visual (視覚), Auditory (聴覚), Kinesthetic (体感覚)の学習スタイルのことです。

  1週間分のルーチン(Routine)例

   

「Daily Routine」のPDFファイルをみる (英語)

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小学校の英語ボランティア活動で使ったJazzlesの映像は
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こんばんは、東京インターハイスクールアドリアンです!

やはり9月も近づいているので、毎日が忙しくなって、日本全国の先生が大変です!
特に時間のない先生のために、「が1分で分かる」パンフレットを作ってみました!

                  
 日本語でみる!      英語でみる!

は使いやすい「幼児向けフォニックス」の教材です。
デジタルですでオンラインで見られ、
アートを中心にしているので楽しく、
「Multisensory」「VAK approach」「Performing Arts」の概念を元に!


VAK (Visual, Auditory, Kinesthetic、つまり目、耳と体の感覚)にアプローチした読み書き教材がない!!
パフォーミング・アートを今のプログラムに加えたい!
・クラス中、もっと子どもを動かせたい
シンセティック・フォニックスを試したい!
歌、ダンス、ロールプレイ、パフォーマンス、演技、クラフト、塗り絵、ゲームなどが足りない!!


…と一回だけでも思った先生は必ず下記のファイルを読んでください!!


Jazzlesは日本の「幼児英語教育」への革命を

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小学校の英語ボランティア活動で使ったJazzlesの映像は
ぜひYoutubeにてご覧ください!
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こんにちは。

東京インターハイスクールアドリアンです。

は、先生のクラス準備を楽で便利にするためにレッスンプランが付いています。

各学習スタイルVAK」「」「」のどっちかに適応しているプランをJazzles製作者Lesley Bethと英語教師のAdrienが考えました。

一部を紹介します!




このように、「過程」「Jazzlesの設定」「生徒の学習・活動」「先生の活動・声掛け」「目的・効果」まで詳しく書いてあります。
上記のレッスンプランは「VAK」で英語を覚えさせる工夫をしています。
つまり、「観て聴いて体で感じる」ことによって、自然に英語が身に付ける効果です。

これから日本では、多数の保育園が「VAK」の理念を身に付け、

というVAK英語フォニックスを毎月・毎週、あるいは毎日使う日々が来るのをわくわくしています!