コスモスの花も咲き始めて
祭りのあとのような静けさが戻り 
体を動かす ： 体を動かすと脳の「連合野」にスイッチが入り いつもと ごほうび ： 自分が嬉しくなるものを与えると快感によって なりきる ： なりきることで脳の「前頭葉」にスイッチが入り刺激します。 
学校という限られたスペース内での人間関係。
で
女子や
手裏剣を作って飛ばして遊びだす
不届きな男子にも
注意するだけで (>_<)
)
を起こして おりがみをくしゃくしゃに丸めてポイ ＼(*｀∧´)／ 
でした。
指先の運動が大脳の発達を促す。 図形認知の力を育てる。 思考能力を高める 。 集中力・持続力を強める。 創造性を育てる。 ストレスの解消・情感を豊かにする。 
と思ったので 
やっとですが・・・・・
今月は 私の携帯が更新月だったので
iphone５ｓ/５ｃの販売を機にiphoneに変えようかどうか
いろいろと決め兼ねていました。
私ひとりで使うなら ガラケーのままで十分なのだけど
最近 KENが 携帯やiphoneを持っていないことが
クラスの中に溶け込めない要因の１つになっていると
日ごとに 思い詰めていたようで
持ってない自分の弊害を訴えてくるようになったからです。
例えば
iphoneの機能を知らないからiphone自体の話もできないとか
バズドラやモンハンなどのゲームを一緒にやれない
話題によくでる LINEも何のことだか さっぱりわからないとか
自分だけ遊びの誘いや情報が伝わってこないし
２年生の後輩でさえ持っているのに
３年生の自分は持っていなくてハズイ (恥ずかしい)
などなど 延々としゃべりだしたら止まりません
要するに iphoneが欲しい ということは充分伝わってきました。
滅多に物をねだってこない子が
これだけ言ってくるので 無下にするのも可哀想かなと思うけど
ただ 月額の料金がねぇ・・・・我が家の家計では厳しいのよ～
最低でも８０００円はかかるみたいだし
５ｃはiphone5と内容はあまり変わらなくて安いそうだけど
家にパソコンがあるので ゲームだけの利用も勿体ないし
それに LINEをするほどの友達もいないのにね。
第一 今は 受験生で大事な時期だから
依存症になって本末転倒になるのは避けたいなぁ
そんなデメリットばかり浮かんで
ＫＥＮに持たせる理由が見つからなかった時
娘のiphone4の液晶が割れて機種変が必要になったため
私が未成年の保証人としてショップに出かけることになり
ついでに お知恵を拝借しようと尋ねたら。。。。。
私の白い携帯を解除して 娘が以前使っていた青い携帯に
番号を移動させる ロッククリア移動も可能だと教えてくれました。
(手数料 ２１００円 発生)
結局 この話で 青い携帯なら男の子が持ってもいいし
やっぱり 最初は 携帯から慣れさせようという考えに
決まってきたので すぐ手続きをしました。
さっそく ３人の子に ガラケーデビューしたことを発信したら
すぐに１人の子から 「よろしく！」と返信があり
２人目の子は 「なんで お前 ガラケー？」と確認してきて
３人目の子は 番号が拒否されて送信できませんでした (>_<)
それにしても 返信が 早っ！
ＫＥＮは 携帯のこと 「時代遅れと言われそう」と心配してたけど
メールの返信がきたら すごく喜んで すぐに返信してました。
様子を見ていて やはり 依存傾向に陥るかもと心配になったので
部屋への持ち込みは制限したいと思います 
☆ 最後まで読んで下さってありがとうございました。
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２学期に入ってから 最初の行事になる
体育大会が行われたので観に行ってきました。
３年連続 今年も 晴天に恵まれて猛暑日でした 
グラウンドに着くと
３年生の学年主任が立ち話中
よく見ると 背中に文字が・・・・
夢 現 （むげん） とは学年目標で「夢を実現させる」という意味
学年主任が考えた造語。
Ｈｏｓｐｉｔａｌｉｔｙ Ｍｉｎｄ 「 おもてなしの心」
一番下は スクラムと書いてありました。
他にも
KEN達の担任の先生 兼 サッカー部の副顧問 （２７歳 独身）を発見 
オレンジ のキャップに
オレンジ のポロシャツ
オレンジライン のトレパン
オレンジ のストッキング
すごい！ オレンジ ずくめのコーデ。
これで 靴までオレンジ色だったら
オレンジレンジャーか？
先生も気合いが入ってるなぁ～
KEN達の中学の体育大会は
１年生から３年生までの各学年をクラス単位で縦割りにして
赤・青・黄・緑・白・桃・橙・黒団の８つの団に分け
団 対抗形式で各競技種目を競い合います。
今年のクラスは担任のコーデの通り 橙団
種目は個人競技（200ｍ走・立幅跳・高跳び・ソフトボール投げ）と
団体競技（学年リレー・綱引き・二人三脚）と応援合戦があり
KENは 綱引きに出場しました。
女の子たちの熱～い声援
それに応えるべく全力の男の子たち
しかし 残念！ 数秒で負けてしまいました・・・・・・ あれ もう？
昼食後は いよいよお楽しみの応援合戦。
審査委員は 校長先生と教頭・教務・校務の４人の先生方。
実は 応援合戦の練習だけは 夏休みの最終週から開始していて
まず ３年生の団長を中心に振り付けを考え
それを１～２年生の後輩達に踊って見せて教え
２学期 に入ると 毎日 声を枯らして汗だくで練習してきました。
そういう経緯なので どの団も真剣です。
白 団 桃 団
緑 団 青 団
赤 団 黄 団
黒 団 橙 団
学ランに身を包んだ団長や副団長のひときわ凛々しい姿 
普段の中学生とは思えないパフォーマンスに驚かされます (^^)
さて 今年の応援合戦の結果は
１位 青 団 ＆ 黒 団
２位 黄 団
３位 赤 団 ＆ 橙 団
どこの団も甲乙つけがたかったらしくて
橙団は３位に入賞できました 
その後の競技でも
長縄飛びでは ３年生で１位
団別対抗リレーでは男子が２位！
橙団は 各クラスがひとつになり 団もまとまって
個人記録更新者２人 応援合戦３位の結果を出すことができました
全校生徒約８００人が入れ替わり立ち替わりするグラウンドでは
KEN個人の存在って 豆粒のように小さく感じます。
ましてや 個人種目も得意でないから参加してないし
綱引きも負けたので ますます存在感が薄れ寂しい限りでした
でも 閉会式の各団長の挨拶で
「今日は みんな最高だった！ どうもありがとう！」
などの感謝の言葉が出た時
生徒達から 「ウォー」と歓声があがって
スタンディングオベーションが起こり
更に
団旗をなびかせながら トラックを1周した団長に
「アンコール アンコール」のコールが鳴りやまなかったそう。
その光景を見て「 ロックコンサートみたいだった」
と歓喜に浸って話していたKENも
「オレも 団旗を持って 走りたかったなぁ」なんて言いだしたので
本当は 運動競技ではなくて 別のパフォーマンスを通して
自分の存在をアピールしたかったのかな？と感じました (^^)
翌日から また いつもの学校生活に戻ります。
だけど 団旗を持って走りたかった
そんなパフォーマンスをしたい素直な気持ちを大切にして
１学期のように クラスの雰囲気に埋もれて
ただ悶々としていたKENから
自分はどうしたいのかを考えて行動できるKENへ
成長できるように見守りたいです (^_-)-☆
☆ ご訪問ありがとうございました。
