12月絵本「ちいさいパピーちゃんのクリスマス」
YouTubeで！ 7.32分
https://www.youtube.com/watch?v=E9D5mUPgjP4
あらすじ：ちいさいパピーちゃんは、なかなか眠ることができません。サンタさんどこにいるのかな。お腹すかしているかな。揺れ動く心のお話。
解説・問い合わせ：http://www5a.biglobe.ne.jp/~pappy/
Email pappy@mvh.biglobe.ne.jp
投稿者 / 五十野惇
元NHKおかあさんといっしょディレクター/元聖徳大学・東京家政学院大学教授
うたいましょう！ききましょう！ 1.31秒
（歌詞）
（一）
わのつく わにの わあくんは ワッ わっ わっしょい たべる
ヲッ をっ なあにを たべる わわ わたあめを たべる
ほんとかな わあくん
（二）
いのつく いぬの いいくんは イッ いっ いそいそ たべる
ヲッ をっ なあにを たべる いい いちごパフェを たべる
ほんとかな いいくん
（三）
うのつく うさぎの ううくんは ウッ うっ うかれて たべる
ヲッ をっ なあにを たべる うう うめぼしちゃづけを たべる
ほんとかな ううくん
（四）
えのつく えびの ええくんは エッ えっ えっちら たべる
ヲッ をっ なあにを たべる ええ えびせんべいを
たべるかな ええくん
（五）
わいうえを おしまい
（指導の手引）
♪ 「を」は「お」と発音します。
♪ 言葉の意味は後からにして、声に出し、一つ一つの音・言葉の響きを、まずは、味わうことが大切です。いつのまにか、一つ一つの音・言葉の意味の面白さに気付き、言葉を獲得・表現（チカラ）していきます。このことが、幼児の言葉の獲得・表現力（チカラ）を育てる。基本中（ちゅう）の基本です。
♪ そのことは、文字を覚えさせることを先行させるのではなく、一つ一つの音・言葉を味わうことから、表現（チカラ）としての文字指導につなげていくことです。ですから、五十音の表（五十音図）から音・文字を覚えることではありません。一つ一つの音・言葉を覚えてから、五十音図表を覚えていくことです。
♪ 五十音の一つひとつの音は、まるでお米の一粒一粒を味わうように感じませんか！？その一つひとつの音を、美しくも面白い魔法の文脈・詩で遊ぶ音感遊び。発音の仕方によっては味わいも違う遊び。まずは、声に出すことで、子ども達の音の感覚をバランス良く後押ししましょう。
♪ できれば、YouTubeでの音感遊びCDを参考にされ、さらに実際にCDを聞き、一緒に声を出し、音感遊びを楽しみましょう。例えば、車でのお出かけの際、などなど、CD《［あいうえお］と［かず］の音感遊び》を聞いて、音感遊びを楽しみましょう。
★☆★ 投稿者 / 五十野惇
元NHKおかあさんといっしょディレクター/元聖徳大学・東京家政学院大学教授
譜面お問い合わせなど
・小１の子の面談で「人の話が聞けません」と言われました ...
・小学一年生の娘が学校で先生の話を全然聞いていないのでは ...-
・小学1年生、落ち着きがなく、先生の話を聞き逃しています ...-
・授業中ボーっとして話を聞いてない --
・小学校一年生になった時、クラスで話が聞けない。
・じっと座れない。ふらふらするなど落ち着かない。
・クラスで話が聞けない、じっと座れない・・・
☆
暗唱を楽しみましょう‼…音読の始まり…2・3・4歳児向き
童謡/ジングルベル、12月絵本「ちいさいパピーちゃんのクリスマス」
YouTubeで！5.18分
https://www.youtube.com/watch?v=d3Z-EAay3_8
あらすじ：ちいさいパピーちゃんは、なかなか眠ることができません。サンタさんどこにいるのかな。お腹すかしているかな。揺れ動く心のお話。
解説・問い合わせ ： http://www5a.biglobe.ne.jp/~pappy/
☆ 投稿者 / 五十野惇
元NHKおかあさんといっしょディレクター/元聖徳大学・東京家政学院大学教授
Email pappy@mvh.biglobe.ne.jp
