我が家の長男いち君。情緒支援級1年生、自閉症（多分積極奇異タイプ）、ADHD、境界知能です。
いち君は特性上、いろんな人に物怖じせず話しかけます。時には丁寧にその場にあった言葉を言えたりしますが、やはり自分の言いたい事ばかり話したり、思いついた事や思った事を何も考えずにそのまま話したり、コミュニュケーションが上手に出来ない部分が多々あります
保育園まではコミュニュケーションが下手な為にトラブルはあっても基本は先生が近くにいるので、状況を見てくれたり、言葉を補ってくれて何とかなっている部分が多かった様に思います。（小さい頃は言葉が出なくて他害もあって本当に大変でしたが
）
それが小学生になると、休み時間や登下校や教室移動等、先生がずっと近くにいる訳ではないので、当たり前ですが自分でコミュニュケーションを取らないといけません。
いろいろ調べると自閉症の中でも積極奇異タイプは空気を読まず思った事をポンポン話してしまうので、いじめ等にあう確率が一番高いとか
ちょっと悲しい気持ちになり心配にもなりましたが、確かに周りの子ども達からすれば急に話しかけられて、よくわからん事を言って去って言ったりしたら
、何アイツ？って反応になるのは素直な反応な気もします
入学して早々、いち君はトラブルがありました。
上級生の子にうるさいと言ったり、何かしていたらその場で直接上級生を注意したりそりゃ入学したての一年生に注意されたら腹も立ちますよね？
相手を怒らせ、ランドセルを引っ張られたり押されたり、暴言を吐かれたり・・・。
同じ上級生の子とのトラブルは一回ではありませんでした。
そして何かあっても、本人が言葉は話せても状況を上手く説明出来ない為、担任の先生がその都度周りにいた子に聞き取りをしてくれて状況が見えて来たりもしました。
嫌な事があると、その子を追いかけたり、同じ子とトラブルになる事が保育園でもありました。その時に療育の先生に相談すると、もしかすると一度何か嫌な事があると特性上覚えていて、大分前にあったことでも今あったみたいにフラッシュバックしている可能性もあるんじゃないかと
相手からしたらしつこいと思い余計に腹が立つのではといった感じです。
先生が間に入って下さり、本人とトラブルになった上級生とで話をして、その場では和解するのですが、また同じ様な事が起こったり・・・。
本人にも何か困った事があったら先生に言ったり自分で直接上級生や友達には注意はしないと伝えて下さっています。
普段はそれが守れても何かあった時に出てしまう事もある様です。
他の上級生ともトラブル？や揶揄われる事もあり、お迎えに行った時に校門から出て来る前に3人位の上級生に囲まれていてドキッとした事もありました。
何でこんなにトラブルばかり起こすのだろうと、本人も辛いのでしょうが、親の私が辛くなる事も正直あります
下校時に上級生に対して、いち君が「よけろ」と言っている場面を見た事もあります。担任の先生も目の前にいたのでいち君に注意してくれ、上級生に一緒に謝りましたが、その子は「いいよ。子どもの（1年生）のした事だから」と怒らずスルーしてくれました。
ホッとしたのと、こんなに出来たお兄さんがいるんだなと。その子の落ち着き？優しさ？何と言っていいのか難しいですが、救われました。
同じ上級生でも、それをスルー出来る力を持っている子もいればそうでない子も。また、前はスルーしてくれていても、何度も続くと嫌な気持ちにもさせてしまう事もあるだろうと思います。
いち君にもその都度何があったか聞き取りをしたり、どうすればよかった等その都度教えたりはしていますが、状況や相手が違ったらまた違う対応をしなけれなならないのですが、そこを自分で考えて行動するには今のいち君には難しい様です。
あの感じでは、コンディションの悪い時などは特に今後もトラブルが起きるのではないかと正直ヒヤヒヤしています。
トラブルが起きない様に、常に見張っておけたら良いのかもしれませんが、現実的にそんな事は出来ません。大人になるまで（なってからも）これからもいろいろな対人関係でのトラブルがあると思います。その為に子どもの頃にある程度、対人関係のトラブルも経験して、自分で解決する力を付けて貰わなければと思いますが、正直多すぎます
今はいろんな面で成長して落ち着いてくれるのを祈るのみです。