- 前ページ
- 次ページ
靴を履いていない子が多い村で
靴を買うことが難しい家庭を対象にサンダルの支援を始めました。
・現地で購入し現地経済に寄与すること
と
・買う余裕のある家庭は対象外と(お下がりがある家も)
同様に制服支援もスタートしています。
ルアンナムター県には17民族が暮らしており、
教育開発の問題が多いです。
シン郡は山岳地帯の一つで少数民族が多く、貧困村も多いです。
シン郡の最も大きな問題は先生不足。
30-40%の学校が複式学級にしています。複式学級は学力が伸びにくい。
50%の子供は幼稚園に通えていません。
ドーンマイ村
モン族の村。
小学校校舎は木製で古い5教室。
老朽化により使えなくなるのではないかと不安です。
先生の寮がとても古い 別の郡から来ている先生たちが暮らしていますが、住環境が整わないと先生が辞めてしまう可能性があり心配しています。
先生の寮
※コロナ禍以降、活動量を減らさざるを得なかったのですが
徐々に活動を増やしていきます。
ナーレー郡はルアンナムター県の5郡の中で最も山岳地帯の郡。
県では最も貧困な郡です。教育に関しては特に校舎の修理が必要な学校が多いです。
立地的にも通うのが大変ということもあり、きてくれる団体さんが少ないです。
ロンキャーン村
KhmuRork族 の村です
ナムターダム建設の際にこの村に移された村人への弁償のために作られた仮設建物。
壁は安く木材代替ボードで、長く持ちません。
建設し直して、屋根の木材の骨組みを強いものにし、天井をつけ、壁はセメントにして長持ちさせたいです。
立地的にはかなり遠く、ほとんど支援が入っていません。
本PJは株式会社紳さまにご支援いただいています。
https://www.shingroup-sai.com/
郡内で必要な支援は、校舎の建築、校舎の修理、生徒の制服、鞄、ノート、文房具などです。
カム族が80%、残りはMouZer族、Kui族(TongLuange族)です。
Kui族は森の中に住み、よく引越しします。学校に行けない子が多いという課題があります。
コーントゥ村
KhmuYuan族100% の村。
小学校の教室 天井が竹製で今にも破れそうだったり
1つの校舎は こちらは天井がなく、暑い時期は相当な気温になると思われます。
山水を使っていますが、3-4-5月になると水が来ません。
トイレが十分でないと通学率が下がってしまいます。
村人も同じ山水を使っていて、-4-5月は共用の蛇口には朝と夕方だけは水を使えます。
解決方法として小川から水道管を繋ぎ、水不足を解決して、トイレを増やしたいという希望もきています。
※コロナ禍以降、活動量が減っていましたが
徐々に分量をふやしていきます。
福祉のプロジェクトで、ラオスへ。
まだ中心部のみになりますが、やっと活動再開に向けて進んでいます。
教育支援は来春の再開に向け活動していきます。
こつこつと積み上げてきた地域や行政とのつながりと連携が希薄になってしまったので
2か国とも一からやり直しが必要な分野があります。ラオスでも、コロナ禍を経て体制の変更や世界情勢の影響を端々に感じてきました。
まずは行き来ができるようになったことに感謝しつつ、現状把握をすすめていきます。































